小明設(shè)計如圖的實驗裝置，開展課外實驗．一星期后，鐵絲銹跡斑斑，請回答：
（1）他還觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？
（2）防止鐵制品生銹的一項措施．

解：（1）根據(jù)鐵生銹的條件可知，鐵生銹是與空氣中的水和氧氣反應(yīng)的結(jié)果，所以試管內(nèi)的氣體會減少，在氣體壓強的作用下，試管內(nèi)的液面會上升．
所以他還觀察到的實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)的液面會上升．
（2）鐵生銹是與空氣中的水和氧氣反應(yīng)的結(jié)果，所以要防止鐵制品生銹就要隔絕空氣，如在鐵制品上刷漆、涂油等，都可以達到防銹的目的．
分析：（1）根據(jù)鐵生銹的條件可知，鐵生銹是與空氣中的水和氧氣反應(yīng)的結(jié)果，所以試管內(nèi)的氣體會減少，分析解答．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件分析解答．
點評：本題考查鐵生銹的條件和鐵銹的防止方法，是在實際生活中常見的問題和現(xiàn)象，增強了知識與實際的聯(lián)系性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，小明利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，老師幫小明加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃．
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（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是
 
．
（3）小明由此想到了一個問題：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎？
①小明設(shè)計的實驗如下：如圖所示，按下表所示
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比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復(fù)燃的實驗．請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全．
編號  實驗  空氣的體積分數(shù)  排水體積分數(shù)  帶火星木條復(fù)燃情況 
1 85  15 火星稍變亮，不復(fù)燃 
2 80  20  
火星明亮，時燃時不燃
3 75  25  復(fù)燃
4 70  30  
 
 
5 50  50 復(fù)燃 
（注：木條的著火點等因素對實驗的影響暫不考慮）
②通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是
 
；小明還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?葫蘆島）蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，從而使皮膚腫痛．小明決定對蟻酸進行探究．
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫作甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物．
【提出問題】蟻酸分解產(chǎn)物是什么？
【作出猜想】①水和二氧化碳  ②水和一氧化碳  ③…猜想有水生成的依據(jù)是
甲酸中含有氫元素和氧元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
甲酸中含有氫元素和氧元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
．
【設(shè)計實驗】小明將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝盟，確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物．

（1）實驗時A中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①
不成立
不成立
 （選填“成立”或“不成立”）．
（2）實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）實驗中裝置C的作用是
除去氣體中的水蒸氣
除去氣體中的水蒸氣
．
【反思評價】從環(huán)境角度分析，該裝置的缺陷是
沒有處理尾氣
沒有處理尾氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是小明和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小明的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
（1）小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
，原因是
濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性，酚酞試液遇堿性物質(zhì)變紅
濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性，酚酞試液遇堿性物質(zhì)變紅
．
（2）小明觀察到的現(xiàn)象是
濾紙變紅
濾紙變紅
；小芳和小明都可以得到的結(jié)論是
分子在不斷運動
分子在不斷運動
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【選擇藥品】小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，②
 
．他們應(yīng)該選擇
 
．
（A）蠟燭　�。˙）硫粉　　（C）紅磷    （D）鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計實驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的
 
性；
（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是
 
；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到
 
mL處（填整數(shù)）；
（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有
 
；
（5）小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標有序號的儀器的名稱①
 
 ②
 
；
（2）實驗室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在裝藥品前首先進行的操作是
 
；
（3）同組小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳固體，其主要操作是
 
，此操作中需用到的玻璃儀器有
 
；
（4）利用小明設(shè)計裝置制取氣體應(yīng)具備哪些條件
 
；用它還可以制取
 
 氣體（填化學(xué)式），可用
 
 裝置收集．

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