【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如圖1:

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是: , 屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(3)中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題.

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃(1.01×105Pa)

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在之間.
(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為;該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號(hào)).

【答案】
(1)N2+3H2 2NH3;化合
(2)混合物
(3)N2、H2
(4)﹣33.35~﹣195.8
(5)1:3;N、H
【解析】解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓、催化劑條件下生成氨氣,配平即可,屬于化合反應(yīng);故答案為:N2+3H2 2NH3;化合;(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于混合物,因?yàn)榘睔庵谢煊械獨(dú)鈿錃獾;故答案為:混合物;?)氮?dú)夂蜌錃饪梢匝h(huán)利用,故答案為:N2、H2;(4)由表格數(shù)據(jù)可知:在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在﹣33.35~﹣195.8之間;故答案為:﹣33.35~﹣195.8;(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3;該反應(yīng)中的最小粒子是N、H原子;故答案為:1:3;
本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓、催化劑條件下生成氨氣,配平即可,屬于化合反應(yīng);生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于混合物,因?yàn)榘睔庵谢煊械獨(dú)鈿錃獾;氮(dú)夂蜌錃饪梢匝h(huán)利用;由表格數(shù)據(jù)可知:在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在﹣33.35~﹣195.8之間;圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3;該反應(yīng)中的最小粒子是N、H原子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高爐煉鐵的主要原料是 ( )

①鐵礦石 ②一氧化碳、劢固俊、苁沂、菟X石、蘅諝

A. ①②④⑥ B. ①③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說法不正確的是(
A.“5Fe”只具有微觀意義
B.表示+2價(jià)的鈣元素
C.化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子
D.“3SO42”中“2﹣”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(

A.①②③④
B.②③
C.③
D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列操作所用的儀器或用品的名稱:

取少量銅綠粉末到試管中______________,夾持鎂帶點(diǎn)燃_____________________, 向銅綠中滴加稀鹽酸_______________,在酒精燈上燃燒紅磷__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是(

A.①③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中,有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
(1)該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>對反應(yīng)速率的影響.

編號(hào)

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240


(2)小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí),誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度(即分解溫度,分解溫度越低,表示反應(yīng)速度越快).

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350

4

氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1:1)

370

5

氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
a.由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)⑤對比,證明猜想合理;
b.實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的是否改變.
(3)小林在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢查裝置氣密性.
②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過氧化鈣與水反應(yīng)(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.
【分析與反思】
a.過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
b.小林希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,請你幫他提出合理化建議
c.同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認(rèn)為猜想(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
(4)【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示.試計(jì)算:
a.過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為
b.過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為;
c.g過氧化鈣與100g碳酸鈣含鈣量相當(dāng);
d.該產(chǎn)品(如圖)中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液的特征是(

A.均一、穩(wěn)定、無色 B.均一、穩(wěn)定、不透明

C.均一、穩(wěn)定、透明 D.渾濁、均一、不透明、不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A. 熄滅酒精燈
B. 量筒的讀數(shù)
C. 加熱液體
D. 用高錳酸鉀制氧氣

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