14．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鈣：CaO2B．氧化鎂：MgO2C．氯化鋁：AlClD．硝酸鉀：KNO3

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A．氧化鈣中，鈣元素的化合價是+2，氧元素的化合價是-2，氧化鈣的化學(xué)式是CaO，故錯誤；
B．氧化鎂中，鎂元素的化合價是+2，氧元素的化合價是-2，氧化鎂的化學(xué)式是MgO，故錯誤；
C．氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為AlCl3，故錯誤；
D．硝酸鉀中，鉀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為KNO3，故正確．
故選D．

點評 本題考查物質(zhì)的化學(xué)式的書寫，學(xué)生熟悉常見元素的化合價及化合價原則是解答的關(guān)鍵，并能利用元素符號來書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對下列成語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　　）
A．墻里開花墻外香--分子在不斷運(yùn)動
B．火上澆油--隔絕空氣
C．真金不怕火煉--金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活--金剛石硬度很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，下列是同學(xué)們對該實驗的判斷和認(rèn)識，其中有錯誤的是（　�。�
①裝置不漏氣是試驗成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了．
A．④⑤B．③②C．②①D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
過濾		B．
氧氣驗滿		C．
加熱液體		D．
取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．能源的開發(fā)與合理利用非常重要．
（1）減少煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生．
（2）煤燃燒時排放的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的措施之一是尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放．
（3）利用石油中各組分的沸點不同進(jìn)行分離可制得汽油、柴油等產(chǎn)品，天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化
C．如果沒有二氧化錳做催化劑，過氧化氫就不會分解
D．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途中，不是利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃用B．用焦炭冶煉金屬
C．用石墨制鉛筆芯D．用活性炭吸附氣味和色素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水．水溶液呈堿性，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種
固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．

①氨氣的物理性質(zhì)極易溶于水（一條即可）．
②裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂．
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M．（填“K”、“L”或“M”）
④在高溫高壓下，CO2和NH4可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．

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同步練習(xí)冊答案