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【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失．應用化學知識能有效預防和控制火災．下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　　）

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時，消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災時，設置隔離帶

可燃物與火源隔離

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

A、住宅失火時，消防隊員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點以下，從而達到滅火的目的，著火點是物質本身固有的屬性，不可以降低，故選項錯誤，但符合題意；

B、酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達到滅火的目的，故選項正確，但不符合題意；

C、炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達到滅火的目的，故選項正確，但不符合題意；

D、撲滅森林火災時，設置隔離帶，是采用隔絕可燃物與火源的方法達到滅火的目的，故選項正確，但不符合題意。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳

B. 等質量的 CO 和 CO2中，氧元素的質量比為 11:14

C. 在相同溫度下，同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等

D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為 60%，將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變，生成二氧化碳的質量為 8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。

（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。

反應物和反應條件

制取的氣體

發(fā)生裝置（填字母）

收集裝置（填字母）

H2O2溶液和MnO2固體,常溫

______

A或B

或E

亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫

SO2

______

E

甲酸（ HCOOH）和濃硫酸,加熱

CO

______

D

（2）用A裝置制取O2時,反應的化學方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ （填字母序號）。

（3）用E裝置收集SO2時,氣體應由（填“a”或“b”）________端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室存放鹽溶液的柜子里，有一瓶無色溶液的標簽因受到腐蝕而破損，如圖所示。某興趣小組同學對其成分進行探究。

（提出問題）這瓶是什么溶液呢？

（猜想與假設）經了解得知，這瓶無色溶液可能是

碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。

（推理分析）小組同學為了確定該溶液的成分，他們進行了以下

（1）甲同學根據(jù)物質的組成元素認為一定不可能是________溶液。

（2）乙同學認為也不可能是硝酸鉀溶液，他的依據(jù)是______________。

（設計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種，丙同學設計了如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量該溶液于試管中，逐滴加入氯化鋇溶液

產生白色沉淀

該溶液一定是碳酸鉀溶液

（實驗反思）

（1）丁同學認為丙的結論不合理，理由是___________________________。

（2）在丙同學實驗的基礎上，丁同學繼續(xù)進行實驗，實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取丙同學實驗所得的白色沉淀于試管中，滴加適量的_________，振蕩

_________，沉淀溶解

該溶液是碳酸鉀溶液。

反應的化學方程式是_____

（3）為防止標簽受到腐蝕，傾倒液體時應注意：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與化學有著非常密切的聯(lián)系。

(1)煤石油天然氣屬于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)CO也是一種常見的燃料，它燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_______________。由于CO有毒，故為了保證CO完全燃燒,通入的氧氣與一氧化碳的質量比的范圍是_______________。

(3)氫氣作為最清潔能源的優(yōu)點是_______________。(填一條即可)

(4)下表是我國部分城市空氣質量周報。

城市

北京

天津

上海

重慶

貴陽

污染指數(shù)

93

85

72

120

25

首要污染物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

NO2

SO2

可吸入顆粒物

最容易出現(xiàn)酸雨的城市是______________;為減少該城市酸雨的產生 ，可采取的措施是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．

收集竹子中的氣體．

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．

檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．

測定氧氣含量．

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．

【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．

【反思與評價】

a．實驗中磷的量應為足量，原因是 ．

b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ，原因是 ．

c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（　　）

A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑

B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成

C. 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1：1

D. 圖中的單質只有Z2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】讀下面科普短文。

① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中

② 木糖醇為白色晶體或結晶性粉末，極易溶于水，溶解時會吸收一定熱量。

③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過度的食用也有可能帶來腹瀉等副作用，這一點也不可忽視。

C5H12O5

④ 木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用。

依據(jù)文章內容，回答下列問題：

（1）木糖醇的物理性質是_______。

（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是_______。

（3）木糖醇是由_______ 3種元素組成。

（4）木糖醇在人體內發(fā)生的反應可以用文字表達式表示（反應條件略去）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列有關金屬的問題：

（1）將黃銅（銅鋅合金）片和銅片互相刻畫，在_________表面會留下痕跡；

（2）在工業(yè)煉鐵的反應中，發(fā)生還原反應的物質是_________；

（3）向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是_________。

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