【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災時,設置隔離帶 | 可燃物與火源隔離 |
A.B.C.D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳
B. 等質量的 CO 和 CO2中,氧元素的質量比為 11:14
C. 在相同溫度下,同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等
D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為 60%,將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變,生成二氧化碳的質量為 8g
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【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
(1)上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。
反應物和反應條件 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | ______ | A或B | 或E |
亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | ______ | E |
甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱 | CO | ______ | D |
(2)用A裝置制取O2時,反應的化學方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ (填字母序號)。
(3)用E裝置收集SO2時,氣體應由(填“a”或“b”)________端進入。
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【題目】實驗室存放鹽溶液的柜子里,有一瓶無色溶液的標簽因受到腐蝕而破損,如圖所示。某興趣小組同學對其成分進行探究。
(提出問題)這瓶是什么溶液呢?
(猜想與假設)經了解得知,這瓶無色溶液可能是
碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。
(推理分析)小組同學為了確定該溶液的成分,他們進行了以下
(1)甲同學根據(jù)物質的組成元素認為一定不可能是________溶液。
(2)乙同學認為也不可能是硝酸鉀溶液,他的依據(jù)是______________。
(設計實驗)為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種,丙同學設計了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量該溶液于試管中,逐滴加入氯化鋇溶液 | 產生白色沉淀 | 該溶液一定是碳酸鉀溶液 |
(實驗反思)
(1)丁同學認為丙的結論不合理,理由是___________________________。
(2)在丙同學實驗的基礎上,丁同學繼續(xù)進行實驗,實驗方案如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取丙同學實驗所得的白色沉淀于試管中,滴加適量的_________,振蕩 | _________,沉淀溶解 | 該溶液是碳酸鉀溶液。 反應的化學方程式是_____ |
(3)為防止標簽受到腐蝕,傾倒液體時應注意:____________________。
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【題目】能源、環(huán)境與化學有著非常密切的聯(lián)系。
(1)煤石油天然氣屬于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)CO也是一種常見的燃料,它燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為_______________。由于CO有毒,故為了保證CO完全燃燒,通入的氧氣與一氧化碳的質量比的范圍是_______________。
(3)氫氣作為最清潔能源的優(yōu)點是_______________。(填一條即可)
(4)下表是我國部分城市空氣質量周報。
城市 | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 貴陽 |
污染指數(shù) | 93 | 85 | 72 | 120 | 25 |
首要污染物 | 可吸入顆粒物 | 可吸入顆粒物 | NO2 | SO2 | 可吸入顆粒物 |
最容易出現(xiàn)酸雨的城市是______________;為減少該城市酸雨的產生 ,可采取的措施是________________。
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【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗.
檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.
測定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃.
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗.
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是 .
b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是 .
c.經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是 .
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是( )
A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成
C. 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1:1
D. 圖中的單質只有Z2
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【題目】讀下面科普短文。
| ① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中 |
② 木糖醇為白色晶體或結晶性粉末,極易溶于水,溶解時會吸收一定熱量。 | |
③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度,但是過度的食用也有可能帶來腹瀉等副作用,這一點也不可忽視。 | |
C5H12O5 | ④ 木糖醇是一種五碳糖醇,木糖醇的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體,它的代謝不同于一般糖類,主要與氧氣反應生成二氧化碳和水,放出熱量,被人利用。 |
依據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)木糖醇的物理性質是_______。
(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是_______。
(3)木糖醇是由_______ 3種元素組成。
(4)木糖醇在人體內發(fā)生的反應可以用文字表達式表示(反應條件略去)_______。
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【題目】回答下列有關金屬的問題:
(1)將黃銅(銅鋅合金)片和銅片互相刻畫,在_________表面會留下痕跡;
(2)在工業(yè)煉鐵的反應中,發(fā)生還原反應的物質是_________;
(3)向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到無色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是_________。
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