點(diǎn)燃H2、O和N2的混合氣體20克,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余的氣體不可能是   (   )

A、H2、O和N2的混合氣體            B、O和N2的混合氣體

C、2克N2                            D、H和N2的混合氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


觀察變化時要對物質(zhì)在變化前、                    的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)地、細(xì)致地觀察和描述,經(jīng)過比較和分析等思考過程,得出可靠的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為

    A.鐵元素           B.鐵單質(zhì)           C.鐵離子           D.鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號表示:

(1)氧化鎂中鎂為+2價________;         (2)最輕的氣體________;

(3)2個氧分子________;                (4)2個硫酸根離子________; 

(5).2價的硫元素________;         (6)2個亞鐵離子________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量為________g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


X、Y元素所形成兩種化合物C1、C2。C1中含X元素75%,含Y元素25%;C2中含X元素80%,含Y元素20%。若C1的化學(xué)式為XY4,則C2的化學(xué)式是   (   )

A、X2Y4         B、X2Y6           C、X3Y2         D、X2Y3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將100ml蒸餾水(密度1g/cm3)與100ml(密度0.8g/cm3)混合均勻后,所得酒精溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     (     )

A、40%      B、50%      C、44.4%        D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


堿式碳酸銅俗稱銅綠,受熱易分解,生成黑色固體氧化銅、水蒸氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3           2CuO+H2O+CO2

現(xiàn)將一定量堿式碳酸銅和銅的粉末放在容器里,在空氣中用酒精燈充分加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)加熱前后固體質(zhì)量相等,計(jì)算原混合粉末中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取一個容積1~1.1 L的空塑料瓶,剪去瓶底, 在瓶蓋上打二個孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,擰緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層.如圖所示.制成一個簡易的凈水器,取一個容器實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:

(1).在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌,食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其味道         (填“相同”或“不相同”)。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中.經(jīng)攪拌觀察到水變           ,將其從簡易凈水囂上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變            。

分析與思考:

(1).簡易凈水器有              作用,可以除去          ,不能除去            。

(2).若將硬水通過簡易凈水器,能否變成軟水,為什么?     ,                                                    。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:簡易凈水器可以將水            ,但不能得到             水。

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