用化學符號表示:
(1)氧化鎂中鎂為+2價________; (2)最輕的氣體________;
(3)2個氧分子________; (4)2個硫酸根離子________;
(5).2價的硫元素________; (6)2個亞鐵離子________。
科目:初中化學 來源: 題型:
正電子、負質子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子質子相比較,質量相等但電性相反?茖W家設想在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的—反物質;物質與反物質相遇會產生“湮滅”現(xiàn)象釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景可觀。請你推測,反氫原子的結構可能是
A、由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
B、由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
C、由一個帶正電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
D、由一個帶負電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于Cl﹣和Cl兩種粒子的說法不正確的是( 。
A. 它們的質子數(shù)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不相同
C. 它們的化學性質相同 D. 它們都是構成物質的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列觀點符合質量守恒定律的是
A.煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了
B.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應前后分子總數(shù)不變
C.8gCH4完全燃燒生成8gCO2
D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法中不正確的是
A.水(H2O)和過氧化氨(H2O2)分子中都含有氫氣分子
B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向________偏轉(填“左”或“右”)。該反應________質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應后天平不平衡的原因是________________________________________。
(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是________ (填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
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科目:初中化學 來源: 題型:
點燃H2、O2和N2的混合氣體20克,完全反應后生成18克水,則剩余的氣體不可能是 ( )
A、H2、O2和N2的混合氣體 B、O2和N2的混合氣體
C、2克N2 D、H2和N2的混合氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知化學反應:2Mg+O2 2MgO,a克Mg在b克O2中燃燒,生成MgO的質量為 ( )
A、等于(a+b)克 B、小于(a+b)克
C、大于(a+b)克 D、小于或等于(a+b)克
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列A ~ C是初中化學的三個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中燒杯③的作用是 。
(2)對于B實驗,下列操作不正確的是 。(填序號)
①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(3)C實驗中,氣球的變化情況是 。寫出導致氣球膨脹的反應的化學方程式 。
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