17.實驗室中有五瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是稀H2SO4、Ba(NO32、NaOH、Na2CO3和FeCl3,在不 用其它試劑的情況下進行鑒別,請回答下列問題.
(1)觀察顏色,就可以鑒別出的一種溶液是FeCl3;
(2)將余下的四瓶溶液分別取樣,通過兩兩混合就能鑒別出Ba(NO32溶液和NaOH溶液.
(3)分析稀其它三種溶液--混合產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象:與一種溶液混合有氣泡產(chǎn)生、與一種溶液混合有沉淀產(chǎn)生、與一種溶液混合沒有明顯現(xiàn)象;Na2CO3溶液與其它三種溶液一一混合,也會產(chǎn)生同樣的上述三種實驗現(xiàn)象.
(4)利用已鑒別出的Ba(NO32溶液,通過多次實驗,能(選填“能”或“不能”)將稀H2SO4
和Na2CO3溶液鑒別開.
(5)實驗結(jié)束后,將所有的廢液倒人同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖:
下列有關(guān)利用無色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,一定合理的是AC(填序號).
A、鑒別KC1溶液和CaCl2溶液:取樣,滴加無色濾液a
B、制NaNO3溶液:向無色濾液a中加人適量的Ca(NO32溶液
C、除去Ba(NO32溶液中混人的HNO3:向其中加人過量的白色沉淀b.

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別,然后結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析得出結(jié)論.

解答 解:(1)FeCl3溶液是黃色的,故填:FeCl3
(3)稀H2SO4、Ba(NO32、NaOH、Na2CO3四種溶液兩兩混合,將余下的四瓶溶液分別取樣,通過兩兩混合就能鑒別出Ba(NO32溶液和NaOH溶液,因為其中碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和氫氧化鈉不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象;故填:與一種溶液混合沒有明顯現(xiàn)象;
(4)硝酸鋇和稀硫酸、碳酸鈉反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀,但硫酸鋇不溶于稀硫酸,而碳酸鋇溶于稀硫酸,因此利用已鑒別出的Ba(NO32溶液,通過多次實驗?zāi)軐⑾2SO4和Na2CO3溶液鑒別開;故填:能;
(5)實驗結(jié)束后,將所有的廢液倒人同一燒杯中,得到濾液a和沉淀b,a能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此a中一定含有碳酸鈉,沉淀b部分溶于稀硫酸,因此沉淀有硫酸鋇和碳酸鋇,因此:
A、a中含有碳酸鈉,碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,而和氯化鉀不反應(yīng),因此可以鑒別,故正確;
B、向無色濾液a中加人適量的Ca(NO32溶液,碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和硝酸鈣,可以除雜,但a中還可能含有其它溶質(zhì),因此還可能有其它的雜質(zhì),故錯誤;
C、硝酸能夠和碳酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鋇,起到除雜的目的,故正確
故選項為:AC.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“人工智能”正逐步進入汽車制造領(lǐng)域,無人駕駛主要依靠車內(nèi)的智能駕駛系統(tǒng)來實現(xiàn).
(1)車載電腦外殼使用的塑料屬于①A;
A.合成材料    B.復(fù)合材料    C.金屬材料
無人駕駛汽車的車身仍采用鋼材,主要利用它的②C等性能;
A.導(dǎo)熱性好    B.絕緣性好    C.硬度大
(2)使用催化凈化裝置,可將尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一種氣體單質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.若無人駕駛汽車采用氫氧燃料電池作為驅(qū)動電源,則行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為②將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為機械能,氫氣被認(rèn)為是③理想的清潔燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法不利于環(huán)境保護的是(  )
A.工業(yè)廢水直接排放B.大力植樹造林
C.開發(fā)利用太陽能D.用天然氣取代煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A~D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為藍(lán)色沉淀,它們之間的相互轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為:CuO.
(2)出反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象:鐵的表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
(3)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.分析如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題.
(1)P點的含義是t1℃時,A、C兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,180g A物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為80g;
(3)N點所表示的B溶液是飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.2.4gH2和CO的混合氣體與15gO2混合后,在密閉容器中完全燃燒,在冷卻至室溫,測得容器中混合氣體的質(zhì)量為8.4g,若反應(yīng)后氧氣有剩余,在原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g,反應(yīng)后新混合氣體中O2的質(zhì)量為6.2g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗方案中設(shè)計合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>方案
A鑒別KNO3溶液和K2S04溶液取樣,滴加BaCl2溶液,觀察現(xiàn)象
B除去CaO中的CaCO3向固體中加入足量稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡
C除去CO2中的水蒸氣將氣體通過NaOH固體
D比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度將大小相同的黃銅片和銅片分別加熱熔化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度,現(xiàn)取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品20g加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的澄清石灰水,生成沉淀為5g.
(1)若該瓶氫氧化鈉固體樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1-A(填大于、等于或小于),原因是.
(2)計算該20g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)塑料袋屬于合成 (填“天然”或“合成”)有機高分子材料,它們在自然環(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成白色污染.
(2)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運用的原理是清除可燃物.
(3)喝了汽水后常常會打嗝,原因是CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小.
(4)自來水廠凈水的方法有:沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學(xué)變化的是消毒.

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