【題目】規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障,結(jié)合下圖所示玻璃儀器,回答問題。

(1)可用作熱源的是_____________(填序號),若往儀器E中加入塊狀固體,則應(yīng)先將該儀器________(”“”)放。

(2)若用儀器AD稀釋濃硫酸,則D的作用是________________,若用儀器AD進行過濾操作,還必須用到上述的一種儀器是____________(填名稱)。

(3)若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且____________

【答案】 C 攪拌,加速散熱 漏斗 易溶于水

【解析】本題考查了常用儀器的名稱和選用,固體藥品的取用,濃硫酸的稀釋;過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常用氣體的收集方法等。

(1)酒精燈可用作為熱源,故選C;往試管中加入塊狀固體時,將試管平放,用鑷子把藥品送到試管口,再把試管慢慢豎起;

(2)濃硫酸溶于水會放出大量的熱,稀釋濃硫酸時,要用玻璃棒不斷地攪拌,使產(chǎn)生的熱量加速散失稀釋濃硫酸時玻璃棒的作用是攪拌,加速散熱;過濾時需要的儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗

(3)若某氣體只能用F裝置收集,即只能用向下排空氣法收集,不能用排水法收集,說明該氣體的密度比空氣小,且易溶于水。

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算: (已知:CaSO4的價格為700/噸,相對分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。

(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和_________。

(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價值___________?

(3)若用方式二處理9.61t SO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗,圖1是教材中水電解實驗裝置,圖2是某化學老師針對圖1實驗自創(chuàng)的新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液,以增強溶液的導電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導線,開啟電源至16V,約4分鐘,產(chǎn)生一定量的氣體時,關(guān)閉電源,隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。

1)圖1電解水實驗裝置中所用電源是_____(填交流電直流電)。

2)圖2中與電源正極相連的移液管中收集到的氣體是①_____,檢驗此氣體的方法是②_____,該實驗說明水是由③_____組成的。

3)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說,所具備的優(yōu)點組合是_____(填字母編號)。

①實驗時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應(yīng)快

③非常方便兩極氣體的檢驗

④所用實驗器材都是用家庭常見的物品改制而成

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖

(1)實驗A發(fā)生反應(yīng)得化學方程式為_________。

(2)生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢?某同學用C裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成。

小資料:

Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟:先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,同時反復推拉注射器活塞,充分反應(yīng)后,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體,內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。

實驗結(jié)論:蔗糖中一定含有_____元素(寫元素符號)。

實驗分析:上述實驗過程中,先對銅絲進行加熱,并同時反復推拉注射器活塞的作用是______。

實驗原理:與_____(填A(yù)或B)實驗相同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學有關(guān)知識回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母序號),反應(yīng)的化學方程式為_____。

2)實驗室還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選用A而選用B做氣體的發(fā)生裝置,其理由是_____,如何檢查B裝置的氣密性_____。

3)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“d”或“e”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從_____(填“d”或“e”)端通入。

4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對生活中事實的解釋不合理的是  

A. 生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同

B. 空氣受壓后體積變小是因為氣體分子間隔變小

C. 酸雨的形成是因為燃料燃燒時產(chǎn)生了

D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕是因為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組的甲同學提出:將雞蛋殼洗凈、干燥并研碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸;乙同學提出要達到實驗?zāi)康,還需在甲同學的實驗過程中測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量。按要求回答下列問題假設(shè)雞蛋殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)。

雞蛋殼加入稀鹽酸時發(fā)生的化學反應(yīng)方程式______;

簡述測定反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量的方法______;

若實驗過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為mg,則上述雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______用含m的代數(shù)式表示;

丙同學提出的下列因素會導致實驗測定的結(jié)果偏高的是______

A.鹽酸濃度偏大雞蛋殼未研碎雞蛋殼未晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。

資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12,兩電極,一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2。

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是______

2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和______。

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑______(填“①”“②”),理由是______。

4Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價有______種。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1回答問題。

1)實驗儀器a、b的名稱是_____、_____,如圖F實驗現(xiàn)象說明裝置_____(填:漏氣不漏氣)。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),收集裝置是_____E;實驗結(jié)束時出現(xiàn)b中的水倒吸進入試管可能是因為:先_____。

3)若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿,從長頸漏斗加入的藥品是_____(填過氧化氫溶液二氧化錳粉未),此反應(yīng)的化學方程式為_____

4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_____。

5)用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”“b”)端導入。

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