11．如圖是某食鹽說明書，KIO3中碘元素的化合價為+5，微量元素碘缺乏和過量都會引起甲狀腺腫大，每袋食鹽中含碘的質(zhì)量為10mg．

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進行解答．根據(jù)碘元素與人體健康的關(guān)系來分析；根據(jù)標(biāo)簽信息來分析．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5；人體缺碘或攝入過量都會導(dǎo)致甲狀腺腫大；每袋食鹽中含碘的質(zhì)量為$\frac{20mg}{1000g}×500g$=10mg．
故答案為：+5；甲狀腺腫大；10mg．

點評 本題難度不大，以某品牌碘鹽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用化學(xué)知識（化合價、化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)性質(zhì)等）進行分析問題、解決實際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．以下物質(zhì)：①金剛石   ②不銹鋼        ③氧氣       ④干冰
（1）可用于人工降雨的是④干冰；
（2）可用于切割玻璃的是①金剛石；
（3）可供給人類呼吸的是③氧氣；
（4）屬于合金的是②不銹鋼．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
B．.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C．.
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體．
D．.
在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“侯氏制堿法”制備Na2CO3的流程如下：

（1）實驗室中檢驗CO2的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（3）操作a的名稱是過濾，實驗室進行此操作所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；
（5）寫出NH4Cl的一種用途氮肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．純堿既可以從內(nèi)陸湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn)，其生產(chǎn)工藝流程可簡要表示如下圖所示，其中沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
（1）從沉淀池中分離出沉淀的操作是過濾．
（2）煅燒爐中反應(yīng)物的化學(xué)式為NaHCO3．
（3）該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高，生產(chǎn)中要先向食鹽水通氨氣，以吸收更多的CO2，提高產(chǎn)率；更重要的是設(shè)計了Ⅰ（填上述流程中的編號）的循環(huán)．
（4）母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是NH4Cl，農(nóng)業(yè)上可用作氮肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經(jīng)略去），實驗在27℃，101kPa下進行，實驗步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL．
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請回答下列問題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）在實驗步驟1和2之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是：檢驗裝置氣密性；
（3）判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是：滴入稀硫酸，A中不再有氣泡產(chǎn)生；
（4）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取樣，溶于水，滴加過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)
2靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅
（5）用上述裝置不能準(zhǔn)確測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉，還有水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題．

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理學(xué)性質(zhì)．
（2）寫出如圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖中的A（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是C，這種發(fā)生裝置也用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是高錳酸鉀．
（4）如果采用B裝置來制取氧氣，則a中盛放的藥品是過氧化氫溶液（填名稱），收集裝置應(yīng)選擇的是D或E，裝滿氧氣的b應(yīng)該正（“正”或“倒”）放在實驗桌面上，檢驗瓶中是否收集滿氧氣的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為探究化學(xué)反應(yīng)后的質(zhì)量關(guān)系，某實驗小組用如圖裝置進行了實驗，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．若將該實驗中的Na2CO3溶液換成其他試劑也能得出滿意的結(jié)論，你認(rèn)為該試劑可以是硫酸銅．
實驗結(jié)束后，燒杯中剩余溶液的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們進行了深入探究．
【作出猜想】反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH．
【設(shè)計方案】李歡認(rèn)為上述猜想中的一種物質(zhì)不需要驗證，理由是氫氧化鈉是生成物．
張華設(shè)計的實驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，即可證明上述猜想的正確．
【進行實驗】同學(xué)們按張華的方案進行了實驗，證明了上述猜想的正確．
王樂收到啟發(fā)選擇了張華所選試劑不同類別的物質(zhì)進行檢驗，也得出了正確結(jié)論．王樂所選試劑是CaCl2溶液．
【反思擴展】同學(xué)們討論后認(rèn)為，檢驗無色溶液中溶質(zhì)的成分，實驗設(shè)計思路是：向無色溶液中加入的試劑應(yīng)該能與被檢驗物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用化學(xué)符號表示
（1）2個氯分子2Cl2；   （2）硫離子S2-；    （3）氧化鋁Al2O3；
（4）氯酸鉀中氯元素顯+5價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；（5）氦氣He（6）澄清石灰水的溶質(zhì)Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案