已知反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. C2H6 B. C2H4 C. C2H2 D. C2H6O

B 【解析】在反應(yīng)X+3O2×中，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)前后元素的種類、原子個(gè)數(shù)不變，O原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后都是6，沒(méi)有變化，在反應(yīng)后有C、H兩種元素，則X中含有C、H兩種元素， 反應(yīng)后共2個(gè)C原子、4個(gè)H原子，則X中含有2個(gè)C原子、4個(gè)H原子，又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，則可知X的化學(xué)式為C2H4．故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法，正確的是

A．原子失去電子變成陰離子

B．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變

D．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度的變化而改變

B 【解析】A原子失去電子變成陽(yáng)離子, 故A不正確 B 、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，都可以直接構(gòu)成物質(zhì)．B正確 C在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可以再分, 故C不正確 D熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度而改變．故D不正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內(nèi)，其中酸性最強(qiáng)的是

A．胃液0.8～1.5 B．唾液6.5～7.5

C．尿液5.0～7.0 D．血液7.35～7.45

A 【解析】 試題分析：PH值與溶液酸堿性的關(guān)系：1、PH=7，溶液呈中性，2、PH＜7，溶液呈酸性，PH越小酸性越強(qiáng)，3、PH＞7，溶液呈堿性，PH越大堿性越強(qiáng)；A、胃液PH在0.8～1.5之間，PH＜7，且最小，所以酸性最強(qiáng)，故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省武岡市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，下列圖象能正確反映生成沉淀的質(zhì)量（m1）與加入NaOH溶液的質(zhì)量（m2）的關(guān)系是（　�。�

A. B. C. D.

B 【解析】在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢才開(kāi)始與硫酸銅反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完畢，即使不斷加入氫氧化鈉，也不會(huì)產(chǎn)生沉淀了，選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省武岡市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是

A. 濃硫酸 B. 硝酸銨 C. 氯化鈉 D. 氫氧化鈉

B 【解析】A、濃硫酸溶于水放熱，溫度升高；B、硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液的溫度降低；C、氯化鈉溶液水溫度不變；D、氫氧化鈉固體溶于水放熱，溫度升高。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省武岡市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別是

A. 分子比原子大 B. 分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)

C. 分子運(yùn)動(dòng)速度比原子運(yùn)動(dòng)速度慢 D. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分而原子不可以

D 【解析】A. 分子不一定比原子大，錯(cuò)誤；B. 化學(xué)變化前后，分子種類發(fā)生改變，而原子種類不變，錯(cuò)誤；C. 分子運(yùn)動(dòng)速度不一定比原子運(yùn)動(dòng)速度慢，錯(cuò)誤；D. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分而原子不可以再分，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

拉瓦錫曾用水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管制得氫氣，興趣小組利用下圖裝置研究水蒸氣與鐵的反應(yīng)。

①取4.2g鐵粉按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到A處玻璃管中灰色鐵粉逐漸變黑，B處白色固體變?yōu)樗{(lán)色，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，無(wú)水硫酸銅的作用是_______；C處可觀察到的現(xiàn)象是___________。

②實(shí)驗(yàn)停止后，同學(xué)們對(duì)玻璃管中黑色固體的成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】黑色固體是含鐵化合物。

【查閱資料】FeO和Fe3O4是常見(jiàn)的兩種黑色含鐵化合物；

FeO遇空氣會(huì)立即變?yōu)榧t棕色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將黑色固體平鋪與白紙上，試紙未見(jiàn)紅棕色，可知黑色固體中不含_____。

經(jīng)稱量，黑色固體為5.8g。

【交流反思】黑色固體中還可能含有鐵粉，繼續(xù)探究如下：

（鐵的氧化物均不與硫酸銅溶液反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將黑色固體全部倒入燒杯并加入足量硫酸銅溶液。

_________

黑色固體中不含鐵粉

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

Ⅰ水蒸氣與鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，該反應(yīng)____（填“能”或“不能”）證明水是一種化合物。

Ⅱ利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，列式表示黑色固體中鐵、氧原子的物質(zhì)的量之比_____（不要求計(jì)算）。

CuSO4+ 5H20=CuSO4·5H20 干燥氫氣 燒杯內(nèi)有無(wú)色小液滴生成，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 FeO 無(wú)明顯現(xiàn)象 3Fe + 4H20=4H2↑+Fe3O4 能 【解析】①B處硫酸銅與水發(fā)生生成五水硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+ 5H2O=CuSO4·5H2O；由于水與鐵反應(yīng)生成鐵的氧化物和氫氣，需要驗(yàn)證氫氣燃燒生成水，所以無(wú)水硫酸銅的作用是干燥氫氣；氫氣燃燒生成水，所以C處可觀察...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。不宜提倡的做法是（ ）

A. 焚燒處理垃圾 B. 回收廢舊金屬 C. 開(kāi)展植樹(shù)造林 D. 踐行綠色出行

A 【解析】A、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染，不宜提倡，正確； B、回收廢舊金屬可以減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)約金屬資源，有利于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤； C、植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙、改善空氣質(zhì)量，吸收某些污染物等，有利于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤；D、踐行綠色出行，減少化石燃料使用可以減少溫室氣體、二氧化硫的排放，改善了空氣質(zhì)量，有利于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018屆九年級(jí)聯(lián)合模擬檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬

C 【解析】試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；C、沒(méi)有生成新物質(zhì)，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案