反應(yīng)的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比是______；
（3）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是______．

解：（1）由圖中可知，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：C（或H2O）．
（2）由圖中可知，一個(gè)氧分子和兩個(gè)氫分子化合成兩個(gè)水分子，質(zhì)量比為：2×1×2：16×2：18×2=1：8：9．故填：1：8：9．
（3）在化學(xué)變化中，氧原子和氫原子沒有變化．故填：原子（氧原子和氫原子）．
分析：由不同種元素組成的純凈物屬于化合物．根據(jù)化學(xué)方程式可以求出反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．
點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、化學(xué)變化中分子和原子是否可分等方面的內(nèi)容．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、下圖是三個(gè)甲分子和一個(gè)乙分子在一定條件下反應(yīng)生成兩個(gè)丙分子的微觀模擬示意圖：“”、“”表示不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請從下列選項(xiàng)中選擇甲分子模型應(yīng)是
D
．

（2）分析這個(gè)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，針對這個(gè)反應(yīng)過程你能總結(jié)得出的一條結(jié)論是：
化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、反應(yīng)的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C（或H2O）
；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比是
1：8：9
；
（3）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
原子（氧原子和氫原子）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?綏化）如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確 的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答問題：
（1）分子和原子的根本區(qū)別是
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
；
（2）如圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（3）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子的名稱是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
．

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