【題目】“共筑泉城藍(lán)”,從身邊做起,從我做起。下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒
B.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因
C.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹
D.私家車劇增,也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器.在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋯的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為40
C.相對(duì)原子質(zhì)量是91.22g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為40
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物,同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究.
(1)收集竹子中的氣體.
小黃提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小州提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A,B兩組,在相同的條件下,A組采用小黃的取氣方法,B組采用小州的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
在所取氣體中加入 | 含有二氧化碳 |
(2)測定氧氣含量.
【查閱資料】
①紅磷的著火點(diǎn)(即燃燒所需最低溫度)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃;
②通常情況下,1體積水可以溶解1體積的二氧化碳.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來測定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
①兩個(gè)方案實(shí)驗(yàn)時(shí)第一步操作均是
②按照方案二探究時(shí),凸透鏡照射后,廣口瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 打開止水夾后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 如果沒有冷卻至室溫,就打開止水夾,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填偏大、偏小或不變).
兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 , 原因是 .
③經(jīng)過A,B兩組同學(xué)們的實(shí)驗(yàn),A組測得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不發(fā)生改變
C.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶無色液體X,將其分成等量的三份,分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則該無色液體X是( )
加入物質(zhì) | 碳酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 | 硫酸鈉溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生無色氣體 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
A.稀硫酸
B.碳酸鈉溶液
C.氫氧化鉀溶液
D.氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在餐廳,服務(wù)員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是( )
A.清除可燃物
B.降低可燃物著火點(diǎn)
C.隔絕空氣
D.使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
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