分析 【分析討論】根據(jù)“84”消毒液的主要成分來分析;
【過程分析】根據(jù)碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)來分析;
【得出結(jié)論】根據(jù)有色布次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)條不褪色來分析;根據(jù)化學(xué)方程式的寫法來分析;
【交流反思】根據(jù)84消毒液能與二氧化碳反應(yīng),次氯酸見光易分解來分析;
【拓展延伸】根據(jù)反應(yīng)原理及化學(xué)方程式的寫法來分析.
解答 解:【分析討論】因為“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以該消毒液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉;故填:NaCl;
【過程分析】因為其中含有碳酸鈉,加入氯化鈣溶液后,二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故觀察到有白色沉淀生成;故填:產(chǎn)生白色沉淀;
【得出結(jié)論】實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中不含具有氧化性的物質(zhì)--NaClO、HClO;故答案為:NaClO、HClO;
碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
由以上實驗現(xiàn)象分析可知,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3;故填:NaCl、Na2CO3;
【交流反思】因為NaClO有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng),HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解,所以84消毒液應(yīng)密封、避光保存;故填:密封、避光;
“84”消毒液具有漂白性,所以一般不用其對蔬菜、水果進行消毒;故填:具有漂白性;
【拓展延伸】次氯酸鈉與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鈉和次氯酸;故填:2NaClO+H2SO4=Na2SO4+2HClO.
點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
C. | 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣,則硫酸銨不能與熟石灰混合施用 | |
D. | 一氧化碳、二氧化碳組成元素相同,則一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,X、Y兩種固體的溶解度相等 | |
B. | X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
C. | t2℃時,把X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,都會析出晶體 | |
D. | t2℃時,把X、Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,都能得到飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該瓶氫氧化鈉溶液于水管中,向溶液中滴加過量的BaCl2溶液,并不斷振蕩 | 有 白色沉淀產(chǎn)生 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉 |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,向其中滴加酚酞試液 | 發(fā)現(xiàn)溶液變紅色 | 說明原溶液中一定有 氫氧化鈉. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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