17．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃．圖中操作錯(cuò)誤會(huì)引起安全事故；
B、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答；
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平；
D、根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性進(jìn)行分析．

解答 解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，B操作不正確；
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平．圖示正確；
D、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱(chēng)量時(shí)應(yīng)放在玻璃器皿中，不能放在紙上，防止腐蝕托盤(pán)，故錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獲獎(jiǎng)得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)．BGOS是鍺酸鉍（化學(xué)式為Bi4GO3O12）的簡(jiǎn)稱(chēng)．已知在BGO中鍺（Ge）的化合價(jià)與GeO2中鍺的化合價(jià)相等，則在BGO中鉍（Bi）的化合價(jià)為（　　）
A．+5B．+4C．+3D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)時(shí)人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸（C3H7O2N）是其中一種，下列有關(guān)丙氨酸的敘述不正確的是（　�。�
A．丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子
C．丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
D．丙氨酸中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；猜想四：含有
CaCl2、HCl和Ca（OH）2．
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)可如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的．請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象．
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍(lán)色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣，然后過(guò)濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，同學(xué)們非常好奇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）【提出問(wèn)題】金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
（2）【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽(tīng)到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)，說(shuō)明有氫氣氣體生成
實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀
（4）【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
（5）【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6Na+2FeCl3+6H2O=3H2↑+2Fe（OH）3↓+6NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有：鹽酸、水、氮?dú)�、濃硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨、甲烷、生石灰等八種物質(zhì)，用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空；
（1）非金屬氣體單質(zhì)N2；
（2）具有揮發(fā)性的酸HCl；
（3）可改良酸性土壤的堿：Ca（OH）2；
（4）可作化肥的NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．白酒揮發(fā)C．森林失火D．樹(shù)枝折斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效．某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究．
【提出問(wèn)題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、殺菌、消毒功效．HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解．
【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl．可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色．
Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色，說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含NaClO、HClO．
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
           綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3．
【交流反思】生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意密封、避光；一般不要“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是具有漂白性．
【拓展延伸】（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaClO+H2SO4=Na2SO4+2HClO
          （2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為70g．則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20%B．40%C．50%D．70%

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同步練習(xí)冊(cè)答案