分子與原子的根本區(qū)別是( 。
A、能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B、大小不同
C、能否直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學(xué)變化中能否再分
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,它們的質(zhì)量都很小,分子在化學(xué)變化中可以分成原子,而原子不能再分;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,在化學(xué)變化中,分子變?yōu)樵樱釉僦匦陆Y(jié)合,故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
A、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;而不是分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能,且由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子也能能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;而不是分子大,原子小,且分子不一定比原子大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;且分子與原子都是直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別,抓住它們的本質(zhì)區(qū)別即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某固體物質(zhì)的溶液100克,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,若要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法是( 。
A、增加到10克該溶質(zhì)
B、增加100克該溶液
C、蒸發(fā)掉一半的溶劑
D、增加12.5克該溶質(zhì)

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下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色
D、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

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堿溶液沾到皮膚上立即用大量水沖洗后再涂上( 。
A、稀鹽酸B、硼酸溶液
C、稀硫酸D、碳酸氫鈉溶液

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下列物質(zhì)能溶于水,溶液溫度會(huì)升高的是( 。
A、CO2
B、NaCl
C、NaOH
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)過(guò)濾的說(shuō)法,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)要用到的所有儀器是:鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯
B、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體,以加快過(guò)濾速度
C、用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過(guò)濾方法分離
D、可以用過(guò)濾方法使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

螞蟻會(huì)分泌一種信息素(化學(xué)式為C10H18O),下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A、該信息素是由碳、氫、氧元素組成的氧化物
B、該信息素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:18:1
C、該信息素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、該信息素的一個(gè)分子中含有29個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn),不能成功的是( 。
A、用顏色來(lái)區(qū)分鐵塊和鋁塊
B、觀察蠟燭燃燒的火焰
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、收集一玻璃杯的呼出氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇(C2H5OH)俗名酒精,由
 
種元素組成,其中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為:
 

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