A、能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
B、大小不同 |
C、能否直接構(gòu)成物質(zhì) |
D、在化學(xué)變化中能否再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、增加到10克該溶質(zhì) |
B、增加100克該溶液 |
C、蒸發(fā)掉一半的溶劑 |
D、增加12.5克該溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 |
B、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
C、醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色 |
D、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)要用到的所有儀器是:鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯 |
B、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體,以加快過(guò)濾速度 |
C、用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過(guò)濾方法分離 |
D、可以用過(guò)濾方法使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該信息素是由碳、氫、氧元素組成的氧化物 |
B、該信息素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:18:1 |
C、該信息素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
D、該信息素的一個(gè)分子中含有29個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用顏色來(lái)區(qū)分鐵塊和鋁塊 |
B、觀察蠟燭燃燒的火焰 |
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 |
D、收集一玻璃杯的呼出氣體 |
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