【題目】化學就在我們身邊,生活中處處有化學。根據你所學過的化學知識,下列說法錯誤的是
A. 食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打——NaOH
B. “請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl
C. 農業(yè)上,常用來改良酸性土壤的是熟石灰——Ca(OH)2
D. 生活中不能用工業(yè)用鹽烹調食物,是因為亞硝酸鈉是有毒的物質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在研究酸和堿的化學性質時,同學們想證明:稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了反應.請你與他們一起完成實驗方案設計、實施和評價.(注:硫酸鈉溶液呈中性)
(1)向NaOH溶液中滴入2﹣3滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)?/span>色.
(2)根據上述實驗中顏色變化,確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為 .
(3)因為溶液變成了無色,小林說“稀硫酸一定過量了”,小林這么說的理由是 .
(4)為確定小林的說法是否正確,同學們又設計了下列實驗方案并進行實驗:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀 | 稀H2SO4過量 |
方案二 | 取樣,滴入2﹣3滴紫色石蕊溶液 | 溶液變成紅色 | 稀H2SO4過量 |
上述方案中,你認為正確的是(填“方案一”或“方案二”).
另外一個實驗方案錯誤的原因(用化學方程式表示): .
請你再設計一種實驗方案確定稀H2SO4過量,你選用(填藥品).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】發(fā)生車禍時,汽車安全氣囊內的氣體發(fā)生器會根據信號指示產生點火動作,點燃固體燃料生成氣體并向氣囊內充氣,使氣囊迅速膨脹。下列說法正確的是( )
A. 固體被點燃時,溫度升高,使產生的氣體的分子間隔增大,導致氣體體積膨脹
B. 該過程發(fā)生的是物理變化
C. 固體被點燃時,溫度升高,使產生的氣體的分子運動加快,分子體積增大
D. 該過程分子種類沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某燃煤發(fā)電廠開始運行后,該廠附近玉米產量急劇下降.經檢測發(fā)現:當地雨水pH約4.0.土壤pH約5.0.已知一些主要作物最適宜生長的土壤的pH如表:
作物 | 水稻 | 小麥 | 玉米 | 油菜 | 馬鈴薯 |
pH | 6~7 | 6.3~7.5 | 6~7 | 6~7 | 4.8~5.5 |
(1)根據數據,該土壤最適合種植的作物是 .
(2)若繼續(xù)種玉米,你認為最好選用下列試劑來改良土壤.
A.硝酸鉀
B.熟石灰
C.石灰石
D.尿素
(3)該地區(qū)形成酸雨的主要是因為燃煤中產生的所致.
(4)下列防止空氣污染的措施中,錯誤的是 .
A.大量植樹造林
B.控制煙花爆竹燃放
C.開發(fā)和利用清潔能源
D.垃圾運到遠離城市再焚燒
(5)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是一種應用廣泛的金屬.下列有關鐵的敘述正確的是
A. 從歷史上看,人類利用最早的金屬是鐵器
B. 鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質
C. 鐵與鹽酸反應可生成氯化鐵和氫氣
D. 用于煉鐵的鐵礦石中含有大量的單質鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號) ,
A.蠟燭
B.紅磷
C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證 .
(3)該實驗的實驗現象 , 反應的文字表達式 .
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