A. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變 | |
C. | 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O | |
D. | 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:5 |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程、物質(zhì)的微觀構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是乙炔和氧氣;由質(zhì)量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4CO2+2H2O,由方程式可知:
A、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).故A說法合理;
B、反應(yīng)前氧元素的化合價是0價,反應(yīng)后氧元素的化合價是-2價.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變.故B說法合理;
C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O.故C說法合理;
D、由反應(yīng)的方程式可知,甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為:[(12×2+1×2)×2]:(16×2×5)=13:40.故D說法不合理.
故選D.
點評 本題在解答時,首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)反應(yīng)的方程式,進行分析判斷比較簡單.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | Cu(Fe) | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
B | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 加適量的碳酸鈉溶液,充分攪拌后過濾 |
C | NaCl溶液(Na2SO4溶液) | 加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CO2(HCl) | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色,說明二氧化碳顯酸性 | |
B. | 二氧化碳通過灼熱的炭層發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳,二氧化碳具有氧化性 | |
C. | Na+、Cl-、Ag+和NO3-四種離子,在同一溶液中能大量共存 | |
D. | 無色透明的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸溶液的pH大于7 | |
B. | 苯甲酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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