9.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氖氣Ne;          (2)2個(gè)一氧化碳分子2CO;
(3)3個(gè)鈣離子3Ca2+;     (4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

分析 (1)根據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式的寫法來分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的寫法以及分子的表示方法來分析;
(3)根據(jù)離子的表示方法來分析;
(4)根據(jù)溶液的組成以及化學(xué)式的寫法來分析.

解答 解:(1)氖氣是一種稀有氣體單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為Ne;故填:Ne;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)一氧化碳分子可表示為2CO;故填:2CO;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+;故填:3Ca2+;
(4)碘酒是碘的酒精溶液,其中的溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;故填:C2H5OH.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖,則下列說法中,不合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”已于2017年4月20日發(fā)射成功,并與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室完成交會(huì)對(duì)接.本次使用的是長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭,火箭采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)等新技術(shù).下列說法不正確的是( 。
A.液氧是助燃劑B.煤油是燃料C.液氧是混合物D.煤油是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.
(1)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大 (填“調(diào)大”或“調(diào)小”).
(2)大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成,二者中屬于有機(jī)合成高分子材料的是塑料;當(dāng)有機(jī)小分子化合物聚合成有機(jī)高分子化合物時(shí),發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為MnCl2
鐵是生活中最常見的金屬,根據(jù)圖文請(qǐng)回答下列問題:
(4)不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作;雞蛋清提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是C(填答案字母)
A.糖類  B.油脂   C.蛋白質(zhì)
(5)聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)燃燒與滅火以及安全措施的敘述中,正確的是( 。
A.將煤球粉碎可使其燃燒更充分B.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.電視機(jī)著火時(shí)可直接用水撲滅D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向裝有一定量的NaOH溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸溶液至過量,如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.酒精(C2H5OH)在足量的氧氣中燃燒后,生成的物質(zhì)是( 。
A.只有 H2OB.CO和 H2C.只有 CO2D.CO2 和 H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在治療胃酸(含鹽酸)過多時(shí),常服用含氫氧化鋁的藥物,化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):
【資料卡片】:
Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程.
1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
2、過碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2(2Na2CO3•3H2O2)═4Na2CO3+6H2O+3O2
3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;
請(qǐng)回答問題:
(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H2O2;
(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是防止過碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率;
(3)生產(chǎn)過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)檫^碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體.
(4)操作A的名稱是過濾,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗;
(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用B.
A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3(或H2O2);
Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【實(shí)驗(yàn)步驟】:①檢查氣密性;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中不再產(chǎn)生氣體時(shí)時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
(7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①檢查氣密性、④不再產(chǎn)生氣體時(shí);
(8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是溶解過碳酸鈉,利于其分解;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是MnO2(或CuO)(填化學(xué)式);
(9)實(shí)驗(yàn)中,A,則開始收集氣體;
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g•L-1.),計(jì)算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分,Mr(2Na2CO3•3H2O2)=314、Mr(O2)=32]95.2%;
【實(shí)驗(yàn)反思】:
(11)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大;
(12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是防止因?yàn)檠鯕馊苡谒鴮?dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生偏差;
(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請(qǐng)說明理由.不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換;
(14)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.6%(或93.5%).
(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?想方法測(cè)出過碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定).(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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