歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系,“﹣”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同).已知A是常見(jiàn)金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥;B是胃酸的主要成分;B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則A是 (填化學(xué)式,下同),C是 .請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與B ;B與C .
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化.
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學(xué)式為 ,請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式 .
②若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):2Mg+CO22MgO+C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專(zhuān)題: 框圖型推斷題.
分析: (1)根據(jù)A是常見(jiàn)金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥,所以A是鐵,B是胃酸的主要成分,所以B鹽酸,鹽酸與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以C是硝酸銀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)①根據(jù)X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可;
②根據(jù)X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解:(1)A是常見(jiàn)金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥,所以A是鐵,B是胃酸的主要成分,所以B鹽酸,鹽酸與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以C是硝酸銀,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,推出的物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是Fe,C是AgNO3,A與B的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,B與C的反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
(2)①X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫會(huì)生成二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以X的化學(xué)式為CaO,Y→Z的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,木炭和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和活潑金屬反應(yīng)生成碳單質(zhì)和金屬氧化物,木炭、一氧化碳、二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以Y是一氧化碳,相對(duì)分子質(zhì)量為28,2Mg+CO22MgO+C,滿足置換反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)Fe,AgNO3,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
(2)①CaO,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②28,置換反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)某阻燃劑(Sb2O5)的化學(xué)方程式為X+2H2O2═Sb2O5+2H2O,推斷X的化學(xué)式為( )
A. H3SbO4 B. HSbO3 C. SbO2 D. Sb2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列歸納和推理,你認(rèn)為不合理的是( )
A. 冰和干冰,組成元素不同﹣物質(zhì)分類(lèi)相同
B. 純堿和燒堿,組成元素不同﹣物質(zhì)分類(lèi)相同
C. 金剛石和石墨,組成元素相同,原子排列不同﹣物理性質(zhì)不同
D. 一氧化碳和二氧化碳,組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同﹣化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 原子失去電子形成帶正電的陽(yáng)離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B. 洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥椭辉谒屑尤胝崽悄茉鰪?qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C. 光合作用可以將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物;干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末,為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉,有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我縣正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生特色校。學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議,你認(rèn)為不可行的是
A.隨手關(guān)燈,節(jié)約能源 B.不踐踏草坪,保護(hù)校園綠化
C.分類(lèi)回收垃圾,并露天焚燒 D.不在辦公室等公共場(chǎng)所吸煙
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