A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木、防止凍傷、并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請將以上6種物質(zhì)用樹狀分類法進行分類(按純凈物,填化學(xué)式)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究,請你一起參與。
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變?yōu)樘妓徕}。猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是___________________________。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩 | 有______ 生成 | 原溶液中一定含有碳酸鈣 |
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 原溶液中含有______ |
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想________成立。
【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是 ___________
__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是__
________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室配制氯化銨(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有較多的____。氯化銨的溶解度曲線如圖所示。
(1)曲線上P點表示(選填序號):_____。
① t ℃時,100 g水中溶解了氯化銨a g
② t ℃時,100 g溶液中含有氯化銨a g
③ 100 g水中最多只能溶解氯化銨a g
④ t ℃時,100 g水中最多只能溶解氯化銨a g
(2)用pH試紙測試無色氯化銨溶液,測得pH<7,則氯化銨溶液顯____性;若向該溶液中滴加無色酚酞試液,則溶液顯示_____色。
(3)t ℃時的氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),下列物質(zhì)中屬于鹽的是( )
A.NaCl B.KOH C.MgO D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化;瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等。鎂條燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能和 能;電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,當給它充電時是 能轉(zhuǎn)化成了 能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到 。
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碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減小“碳足跡”的是( )
A.減少一次性筷子的使用 B.大量使用煤、石油等燃料
C.將生活垃圾進行焚燒處理 D.以私家車出行代替公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化。化學(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等。鎂條燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能和 能;電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,當給它充電時是 能轉(zhuǎn)化成了 能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①~⑥是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。
①電解法:2H2O通電2H2↑ +O2 ↑
②甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2O催化劑CO+3H2,
③水煤氣法:C+H2O1000℃CO+H2
④碳氫化合物熱裂法:CH4高溫C+2H2↑
⑤設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:2H2O高溫2H2↑+O2↑
⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣
如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認為可行的有 ,并請簡述不可行方法的原因。
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