9.下列敘述正確的是( 。
A.剩余的藥品要放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄
B.燒杯作為反應容器時不能直接加熱
C.配制一定濃度的溶液,量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低
D.用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH,一定會使結(jié)果偏低

分析 A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則(三不一要),進行分析判斷.
B、根據(jù)燒杯的使用注意事項,進行分析判斷.
C、用量筒量取水時,俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積大,進行分析判斷.
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.

解答 解:A、對化學實驗中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入的指定的容器內(nèi),故選項說法錯誤.
B、燒杯作為反應容器時不能直接加熱,應墊上石棉網(wǎng),故選項說法正確.
C、配制一定濃度的溶液,量取水時俯視量筒刻度,讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故選項說法錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結(jié)果可能偏低、不變或偏高,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,b的名稱是燒杯;裝置A、B中發(fā)生的化學反應方程式分別為ACaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,BCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色;裝置D中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,這說明二氧化碳的密度比空氣大,同時由于它不能燃燒,也不能支持燃燒,因此二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c端(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.已知白磷的著火點為40℃,用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件,實驗過程如下:
①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;
②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;
③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;
④白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷.
請回答下列問題:
(1)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是與氧氣接觸.
(2)實驗中加入60℃的熱水的原因是隔絕氧氣、使白磷的溫度達到其著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的區(qū)別方法中,錯誤的是( 。
A.面粉與蔗糖-加水,振蕩B.純銅片與黃銅片-互相刻劃
C.蒸餾水與食鹽水-酚酞溶液D.白酒與食醋-聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.通過化學啟蒙學期,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式
①可做食品干燥劑的氧化物CaO;②廚房中常用的酸CH3COOH;
③常用作改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;④溶于水時會使溶液溫度降低的鹽NH4NO3
(2)鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋鋁勺、包糖果、香煙的鋁箔;制造門窗框架的是硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等,請回答:
①鋁制品耐用是因為表面有一層致密的氧化鋁保護膜,該保護膜中鋁的化合價為+3;鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”,請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議少用鋁制餐具或少喝鋁制容器裝的飲料或少用鋁箔包裝食品.
②鐵路工人在野外焊接鋼軌時,點燃鋁粉與氧化鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應生成熔化的鐵來焊接或修補鋼軌,該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,只發(fā)生物理變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.食物變質(zhì)C.火柴燃燒D.鐵器生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗方案中,能達到相應目的是( 。
A.檢驗CO2中含有HCl氣體:將氣體通入飽和NaHCO3溶液
B.除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉:加入過量的BaCl2溶液后過濾
C.鑒別NaCl、NaOH、CaCO3三種固體:取樣加適量水觀察現(xiàn)象
D.分離Fe和Cu固體混合物:將固體混合物加入過量的稀硫酸中,充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列日常生活中的物質(zhì)不屬于鹽類的是(  )
A.刷墻用的熟石灰:Ca(OH)2B.調(diào)味用的食鹽:NaCl
C.消毒用的高錳酸鉀:KMnO4D.洗滌用的純堿:Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.幾位同學根據(jù)如圖所示的各實驗裝置圖設計進行討論:
(1)王歡同學說:“實驗室既可用A裝置,也可用B裝置制取氧氣”,若用B裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)黃明同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是未繼續(xù)通入氫氣至銅冷.

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