【題目】保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是( )

A. 用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護(hù)層

B. 用塑料等代替金屬制造管道

C. 鋁制品經(jīng)常用砂紙擦拭，保持光亮

D. 有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物資源

【答案】C

【解析】A、用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護(hù)層，利于保護(hù)金屬資源；B、用塑料等代替金屬制造管道，利于保護(hù)金屬資源； C、鋁制品經(jīng)常用砂紙擦拭，保持光亮，會(huì)破壞鋁制品表面的保護(hù)層，不利于鋁制品的保護(hù)；D、有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物資源等都可以保護(hù)金屬資源，利于保護(hù)金屬資源。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水

B. 脂肪、維生素、糖類(lèi)

C. 維生素、無(wú)機(jī)鹽、水

D. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“五月粽香飄萬(wàn)家”，能聞到粽香的原因是（ ）

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子的質(zhì)量和體積都很小

C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬及金屬材料的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 金屬常溫下都是固體

B. 鐵在潮濕空氣中容易生銹

C. 金屬回收能節(jié)約資源，但鐵部分銹蝕后沒(méi)有回收價(jià)值

D. 鋼和生鐵都是鐵合金，區(qū)別在于鋼是純凈物，生鐵是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的( )

A. 導(dǎo)電性 B. 抗腐蝕性 C. 導(dǎo)熱性 D. 延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)且無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A．BaCl2與Na2SO4 B．HCl與NaHCO3

C．KNO3與NaOH D．NaOH與HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

水蒸氣

通入濃硫酸中

B

NaCl溶液

NaOH溶液

加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾

C

鐵粉

銅粉

加入足量的稀硫酸，過(guò)濾

D

CaO

CaCO3

加入適量稀鹽酸，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答：
（1）生活中使硬水軟化的常用方法是 ， 區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 ， 振蕩，根據(jù)產(chǎn)生的多少來(lái)判斷．
（2）物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．
①氮?dú)�、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式）．
②某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖，請(qǐng)回答：
（已知： 代表氧原子， 代表氫原子）

變化Ⅰ表示的符號(hào)表達(dá)式是 ， 屬于反應(yīng)．變化Ⅱ是（物理或化學(xué)）變化，表示的宏觀事實(shí)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A.堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水
B.鎂+氧氣 氧化鎂
C.酒精+氧氣 二氧化碳+水
D.鐵+氧氣 四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案