【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)且無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.BaCl2與Na2SO4 B.HCl與NaHCO3
C.KNO3與NaOH D.NaOH與HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)外出旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(圖1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的性質(zhì).為檢驗(yàn)此時的清水是否是硬水,可以用檢驗(yàn).
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 .
(4)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 , 兩氣體的體積比為 . 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式: , 這個反應(yīng)說明水是由組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在pH=10的溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )
A. Cu2+、NO3-、CO32-
B. K+、NO3-、CO32-
C. Ba2+、Cl-、SO42-
D. NH4+、Cl-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬元素,把X和Y的單質(zhì)分別放入稀硫酸中,Y溶解并有氣體產(chǎn)生,X表面沒有任何現(xiàn)象;Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A. Y>X>Z B. X>Y>Z C. Y>Z>X D. Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)資源、合理利用資源是每個公民不可推卸的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是( )
A. 用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護(hù)層
B. 用塑料等代替金屬制造管道
C. 鋁制品經(jīng)常用砂紙擦拭,保持光亮
D. 有計(jì)劃、合理開采礦物資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品.已知氯化銨的水溶液顯酸性.下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是( )
A. 氯化銨屬于酸
B. 氯化銨是一種復(fù)合肥
C. 氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效
D. 氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問題
(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是毫升
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 , 防止 , 濾紙放在(儀器名稱)中.
(3)C操作的明顯錯誤是 . 酒精燈外焰固定在試管底部加熱前必須完成的操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 .
(3)此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有 , 由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , .
(4)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)? 氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?(填“能”或“不能”)原因是 .
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