下圖是包含物質A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(或其溶液)間能發(fā)生反應。

(1)A不可能是______(填標號)。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應的化學方程式為_________________。

(3)若C為碳酸鈉

①C與D的反應屬于______(填基本反應類型)。

②D與鹽酸反應的化學方程式為______(寫一個)。

③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應的反應物有______種。

c Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 復分解反應 2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2= BaCl2+2H2O”) 3 【解析】（1）根據(jù)金屬活動性順序的應用：位于氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，銀位于氫的后面，故不能與稀鹽酸反應，故選c；（2）氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式表示為Fe2O3+6HCl= 2FeCl3...
練習冊系列答案
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二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學式為C2H4

D. 該反應不符合質量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個氫氣分子和2個二氧化碳分子反應生成1個C2H4分子和4個水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯誤； B、化學變化前后，分子的種類一定改變，錯誤； C、乙烯的化學式為C2H4，正確； D、任何的化學反應都符合質量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學試卷 題型：流程題

超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)石灰石的主要成分的化學式為__________。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為________________。

(3)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化池中反應的化學方程式為__________________________________。

CaCO3 CaO + H2O === Ca(OH)2 大于 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3。(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為CaO + H2O =Ca(OH)2。 (3)過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒。(4)碳化池中反應的化學方程式為Ca(OH)2 + CO2 =CaC...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2018年九年級中考一模(聯(lián)考)化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作中， 錯誤的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 二氧化碳驗滿 C. 加入粉末狀固體 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質量分數(shù)。取5g樣品，往其中加入一定質量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質量與所加稀鹽酸的質量變化如圖，試計算：

（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。

（3）求恰好完全反應時所得溶液的質量分數(shù)？

（1）1.76；（2）84.8%；（3）10% 【解析】（1）根據(jù)圖中提供的信息可知，產(chǎn)生的二氧化碳為1.76g；設混合物中碳酸鈉的質量為X，生成氯化鈉的質量為Y Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 106 117 44 X y 1.76g 106/44=X/1.76g 117/44=y/1.76g X=4.24g y=4.68g （2...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級考三�；瘜W試卷 題型：填空題

請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：

（1）2個二氧化碳分子：______； （2）2Fe3+________________ ；

（3）純堿溶液中的陰離子：________；

（4）請連線：________

2CO2 2個鐵離子 CO32- 【解析】（1）2個二氧化碳分子是2CO2，分子講種類，講個數(shù)，符號前面數(shù)字表示分子個數(shù)。（2）2Fe3+ 表示2個鐵離子，離子講種類，講個數(shù)，符號前面數(shù)字表示離子個數(shù)。（3）純堿溶液中的陰離子是CO32-。（4） 點睛∶原子、分子和離子屬于微觀粒子，講種類，講個數(shù)，符號前面的數(shù)字表示微粒個數(shù)。

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆九年級考三模化學試卷 題型：單選題

同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是（ ）

A. 測得爐具清潔劑pH=13

B. 測得廁所清潔劑pH=8

C. 爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅

D. 廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅

B 【解析】【解析】 A、爐具清潔劑有強堿性，測得爐具清潔劑pH=13，正確； B、廁所清潔劑 有強酸性，測得廁所清潔劑pH=8，是呈堿性的數(shù)據(jù)，錯誤； C、爐具清潔劑呈強堿性，能使無色酚酞溶液變紅，正確； D、廁所清潔劑呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，正確； 故選B．

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學試卷 題型：科學探究題

在研究酸和堿的化學性質時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，試與他們一起完成實驗方案的設計，實施和評價，并得出有關結論.

（設計實驗）

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無色變?yōu)開_______色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式為：_____________________.

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中，正確的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________；

（實驗延伸）請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是____________，實驗現(xiàn)象及結論是________________________.

（交流與反思）下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的反應溶液溫度和pH的變化曲線。請你思考：

（1）為什么在0-60秒pH變化不大？_____________________；

（2）請仔細觀察圖2，從中獲得的一條信息是_____________________。

紅 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O . 方案二 方案一錯誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀 鋅粒（或碳酸鈉等） ， 若有氣體放出，證明醒來時過量，反之稀硫酸不過量 . 因為氫氧化鈉溶液沒有反應完，溶液呈堿性 中和反應會放出熱量 【解析】【設計實驗】（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液能使無使酚酞溶液變紅解答；根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水解答；（2）...

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級下學期全真模擬（五）化學試卷 題型：單選題

“加碘食鹽”是指在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)，其中碘元素的化合價為

A. +l價 B. +3價 C. +5價 D. +7價

C 【解析】鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5。故選C。

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