A. | 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 | |
B. | 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 | |
C. | 釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理 | |
D. | 室內(nèi)著火需要自救時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) |
分析 A.根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法來(lái)分析;
B.可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)均會(huì)發(fā)生爆炸;
C.滅火的方法有:隔離可燃物;隔絕空氣或氧氣;降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下;
D.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答.
解答 解:A.促進(jìn)燃燒的方法是:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積.(2)增大氧氣的濃度.故正確;
B.面粉、煤粉與空氣混合后,若達(dá)到爆炸極限遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸,故正確;
C.釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒(méi)有了可燃物,起到滅火的作用.故錯(cuò)誤;
D.用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了燃燒、促進(jìn)燃燒和滅火原理方面的知識(shí),屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷烯是與硅一樣的半導(dǎo)體,可用于制作太陽(yáng)能電池 | |
B. | 原子、原子核、夸克、質(zhì)子時(shí)按空間尺度從大到小排列的 | |
C. | 電荷磁的性質(zhì)有許多相似之處,如同種電荷相互排斥,同名磁極相互排斥 | |
D. | 漢中油菜花節(jié)上,游客遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到花的香味,說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏遣皇躯}酸,加入碳酸鈉溶液 | |
B. | 通過(guò)灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維 | |
C. | 用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的時(shí)候,先將試紙用水潤(rùn)濕 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 滴入酚酞試液 | 三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色 | 不能用酚酞溶液將其中 的任何一種溶液鑒別出來(lái) |
(2) | 再取①②③三瓶溶液少 量于另外三支試管中 分別滴入 稀鹽酸溶液 | 加入了①溶液的試管 中 產(chǎn)生大量氣泡; 其余兩支試管無(wú)明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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