（2013?衡陽(yáng)）符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是（　�。�
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； ③量的意義：a．表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比； b．表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等．
解答：解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成．
A、H2O由不同種元素組成，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意．
B、O3由同種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意．
C、MgO由不同種元素組成，但1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意．
D、HClO由3種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)二模）下列反應(yīng)中，既有元素的化合價(jià)變化，又屬于化合反應(yīng)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?大興安嶺）“民以食為天，食以安為先”．下列做法符合食品安全要求的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)一模）人類的生產(chǎn)合群生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
Al2O3、Fe2O3
Al2O3、Fe2O3
（填化學(xué)式）．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
．
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少
水
水
對(duì)鐵銹蝕的影響．
③將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾液中一定含有的物質(zhì)是
硫酸鋅
硫酸鋅
，濾渣中一定含有的物質(zhì)是
鐵和銅
鐵和銅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)一模）為了有效地預(yù)防碘缺乏引起的疾病，我國(guó)推行加碘食鹽，即在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．
（1）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%
．
（2）已知一個(gè)成年人碘的適宜攝入量為0.12～0.20mg/天，若碘的攝取50%來自于加碘食鹽，則食鹽中應(yīng)含有的碘酸鉀的量范圍為
25.3～42.2
25.3～42.2
mg/kg．（以成年人每天食用4g計(jì)算）（精確到0.1mg）．
（3）某�；瘜W(xué)興趣小組取某加碘食鹽100g溶于足量水中，再加入足量的碘化鉀（KI）溶液，充分反應(yīng)后（其反應(yīng)為：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O），測(cè)得生成的碘（I2）為20.5mg．該加碘食鹽中每千克含碘元素的質(zhì)量為多少？（精確到0.1mg）

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