環(huán)境保護(hù),以人為本。國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》意見稿,將于2016年1月開始全面實(shí)施PM2.5新標(biāo)準(zhǔn),其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )
A.NO2、N2和可吸入顆粒物(含PM2.5)
B.CO2、N2和O2
C.CO2、O2 和SO2
D.SO2、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鉀是一種重要的化工原料。將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,也可生成氫氧化鉀。
⑴上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本類型共有 種。
⑵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶如果要得到氫氧化鉀溶液,還要經(jīng)過 操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“食品安全重于泰山”,2015年我市百件惠民實(shí)事之一是建設(shè)“安全棗莊”。下列認(rèn)識符合科學(xué)的是( )
A.霉變的花生、大米,經(jīng)過蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐劑以延長其保質(zhì)期
C.奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇
D.食用“加鐵醬油”,有利于預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。
⑴比較甲、乙兩圖可知:影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是 ,兩物質(zhì)中 的溶解度受溫度影響更小。
⑵20℃時硝酸鉀的溶解度為 。
⑶若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃,此時溶液為 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng)。則X、Y、Z的金屬活動性順序是( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納中不完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.化學(xué)與生活 |
石墨有良好導(dǎo)電性——用作電極 氫氧化鈣呈堿性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水顯堿性——減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
C.化學(xué)與材料 | D.物質(zhì)的鑒別 |
鋁、鋼——金屬材料 合金、合成纖維——有機(jī)合成材料 | 硬水和軟水——分別加肥皂水 二氧化碳和氮?dú)狻謩e通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式S+O2SO2能提供的信息是( )
A.硫加氧氣等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
C.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
D.每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫
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