通過實驗分析，測得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為47.65%，這種物質(zhì)可能（   ）

   A.NaCl              B.KCl            C.CaCl2                  D.MgCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則如圖所示的化學反應方程式為：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小蘭同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5。針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是(    )

A.查看實驗裝置是否漏氣  B. 將紅磷改為木炭再重做實驗

C. 實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣耗盡

D.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減少

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科目：初中化學 來源： 題型：


醋酸、檸檬酸等是食品加工中常用的酸，它們在水中都能解離（   ）

A.H＋           B.OH－         C.Cl－         D.SO42－

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關對自行車的做法不合理的是                              （    ）

A．車架表面噴涂油漆                 B．鋼圈表面鍍防護金屬

C．露天放置，日曬雨淋               D．鏈條表面涂機油

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與我們的生產(chǎn)密切相關，請試用所學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學方程式表示）：

（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血

                                                                        

（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用

                                                                           

（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”

                                                                         

（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發(fā)生變質(zhì)

                                                                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于物理變化的是                      （    ）

A.節(jié)日燃放煙花爆竹                    B.用炸藥拆除廢棄煙囪

C. 人們在口中咀嚼饅頭時感到有甜味     D.干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O，關于該物質(zhì)的組有一系列結論：①一定含有C、H兩種元素 ②一定不含氧元素 ③可能含氧元素 ④一定含氧元素 ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1:2 ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1:4。其中正確的是    (      )                              

   A． ①②⑥     B. ①②⑤     C. ①③⑥     D. ①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


某晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”  ，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。

(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子           。

(2)采用         操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

(3) 自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指       。

 ①元素        ②原子         ③離子        ④分子

 (4) 面臨淡水資源的短缺，化學老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施                                  。

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