2．下列說法錯誤的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B．濃硫酸可做干燥劑是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍?/td>
C．廢水中含有酸性物質(zhì)必須先用堿性物質(zhì)中和成中性以后才能排放
D．石墨質(zhì)軟滑膩，能導(dǎo)電、導(dǎo)熱、耐高溫

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析；
D、根據(jù)石墨的性質(zhì)分析．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體四氧化三鐵生成，故A正確；
B、濃硫酸可做干燥劑是因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，故B錯誤；
C、水中含有酸性物質(zhì)必須先用堿性物質(zhì)中和成中性以后才能排放，故C正確；
D、石墨質(zhì)軟滑膩，能導(dǎo)電、導(dǎo)熱、耐高溫，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．3月22日式世界節(jié)水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）云南連續(xù)幾年干旱，嚴(yán)重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；
③天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)．消防員高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下．
（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：

①50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是40g；
②30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐�、甲、丙�?br />③要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是：升高溫度；
④50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．強(qiáng)有力的麻醉劑芬太尼，在軍事上作為“非致命武器”，曾被用作解救人質(zhì)，其化學(xué)式為C20H24N2O，請回答以下問題：
（1）芬太尼是由4種元素組成，其中碳、氫的原子個數(shù)比為5：6（填最簡比）．
（2）芬太尼的相對分子質(zhì)量為308．
（3）芬太尼中含量最高的是C（或碳）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．今年湄公河流域遭遇百年干旱，中國克服困難伸援手開閘放水，使湄公河沿岸的旱情得到極大緩解．請回答下列問題：
（1）湄公河的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子種類 B．分子大小 C．分子間的間隔
（2）為緩解旱情，各國呼吁民眾節(jié)約用水，下列不符合節(jié)約用水的做法是D（填字母序號）
A．洗菜水澆花 B．工業(yè)上循環(huán)用水 C．及時關(guān)閉水龍頭 D．農(nóng)業(yè)上用大水漫灌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．炒完菜后，應(yīng)及時擦掉鍋底水分，這樣可以防止鐵鍋生銹
B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可用做治療胃酸的胃藥
C．被蚊蟲叮咬后可以涂抹肥皂水或小蘇打水以減輕疼痛
D．工業(yè)酒精有殺菌消毒的作用，主要成分為甲醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．蠟燭燃燒，光合作用B．汽車爆胎、煮熟雞蛋
C．水果腐爛、蔗糖溶解D．玻璃破碎、鮮肉冷凍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．能源與污染是當(dāng)今2大難題：
（1）目前常用的燃料主要是以煤、石油、天燃?xì)鉃橹鞯幕剂希?br />（2）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）汽車尾氣中含有CO、NO，會污染空氣，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$X+2CO2，X的化學(xué)式為N2，其中一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）
（4）為了使空氣清新，為了環(huán)境更美好，下列做法正確的是ABD（填序號）
A．出行盡量使用公共交通工具，少開私家車          B．工業(yè)廢氣處理合格后再排放
C．大力發(fā)展火力發(fā)電，增強(qiáng)電力　　　　           D．多植樹造林，增強(qiáng)綠化
（5）用硫化亞鐵（FeS）煉鐵會有很嚴(yán)重的污染，某同學(xué)為了研究硫化亞鐵的性質(zhì)，將稀鹽酸加到硫化亞鐵固體中，觀察到有氣泡生成，并且聞到了一股臭雞蛋的氣味，硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，有硫化氫氣體生成，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+FeS═FeCl2+H2S↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將一定量的木炭和氧氣置于一個封閉的容器中灼燒點(diǎn)燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)木炭氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.44.800
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.4a
下列判斷正確的是（　�。�
A．表中a的值為2.8g
B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C．X是該反應(yīng)的催化劑
D．無論如何改變氧氣的起始量，均有X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置和收集裝置最好選用CE（填字母，下同），如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是若有氣泡從瓶口冒出，則收集滿．

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