【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____,若用E裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_____。

2)連接B、D可收集氧氣,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_____。

3)為檢查B裝置的氣密性,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計以下方案。請補全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_____

②乙同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾,用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好,他能觀察到的現(xiàn)象是_____。

【答案】A 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則說明已滿 集氣瓶中沒有裝滿水(或未等氣泡均勻且連續(xù)冒出就開始收集氣體) 2H2O22H2O+O2 可以控制反應(yīng)的速率 關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若一段時間后液面高度不變,則氣密性良好 漏斗下端液面上升

【解析】

1)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)為固體加熱型發(fā)生裝置,選擇A;用D裝置收集氧氣時,不能直接看到氧氣是否收集滿,應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗。E方法收集的氣體不純,即瓶中混入了空氣,可能是實驗前水沒有加滿,也可能是在實驗過程中未等氣泡連續(xù)且均勻冒出就開始收集氣體,還可能是集滿氣體后,將集氣瓶取出水面,在水面上再蓋玻璃片等;故填:A;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則說明已滿;集氣瓶中沒有裝滿水(或未等氣泡均勻且連續(xù)冒出就開始收集氣體)(合理即可);

2)裝置B是固液常溫型,是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水;C裝置中的注射器相當(dāng)于分液漏斗,優(yōu)點是可以通過控制加入液體的速率,控制反應(yīng)的速率;故填:2H2O22H2O+O2↑;可以控制反應(yīng)的速率;

3)①關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若液面高度不變,則氣密性良好;
②關(guān)閉彈簧夾后用手握住了錐形瓶中上部,瓶中的溫度升高,瓶中的氣壓上升,所以漏斗下端液面上升。
故填:①關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若一段時間后液面高度不變,則氣密性良好;
②漏斗下端液面上升。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。

1)液體比氣體更難壓縮.微觀解釋為________________;

2)鈉和鎂屬于不同種元素的原因是_______________;

3)鐵絲在空氣中更難燃燒而在氧氣中可以燃燒.這是因為氧氣的____________不同:鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量大于燃燒前鐵絲的質(zhì)量,原因是_______________;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________

4)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題。

1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______,屬 于金屬元素的是______________________。

2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是_____,相對原子質(zhì)量為______________________。

3)高純度的晶體硅是制作芯片的重要物質(zhì),它是由____________________(填微粒名稱)構(gòu)成的。

4)在某金屬單質(zhì)與硫反應(yīng)的過程中,硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正確的是______________________(填字母序號)。

A 硫離子屬于陰離子

B 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

C 硫離子可表示為S2+

D “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分:

認(rèn)真分析信息,回答:

1)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

2)分析上表規(guī)律,可推知,表中x=_____。

3表示的是_____(寫粒子符號)。

4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個密封的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是( 。

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

14.8

0

0.4

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

7.2

9.2

a

A. 表中a的值為2.8

B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為1611

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10[PO46OH2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004,牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明,請認(rèn)真閱讀后回答下列問題:

1)一盒牛奶含鈣至少_____g (精確到0.01

2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(精確到0.1%

3)若人體每天至少需要0.6g鈣,而這些鈣有90%來自牛奶,則-一個人每天要喝多少盒牛奶?_____

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【題目】用下圖裝置(夾持裝置已略去)和藥品進(jìn)行模擬煉鐵實驗,測得甲中硬質(zhì)玻璃管(含藥品)在反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為M1M2。下列有關(guān)分析錯誤的是

A.裝置乙中澄清石灰水會變渾濁B.裝置乙能起到收集適量尾氣CO的作用

C.停止加熱需繼續(xù)通CO直至冷卻D.制得鐵的質(zhì)量為(M1M2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來進(jìn)行選種。

1)現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液,請通過計算回答該如何進(jìn)行配制?____

2)現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液,取出其中的100kg溶液,要釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量是多少?______

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【題目】AH 是學(xué)過的一些物質(zhì),其中 A 是暗紫色固體,B 是人體生命活動離不開的氣體,C 是黑色的固體粉末,E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B_______________;G____________________

2)反應(yīng)②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________

3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

________________________ ;③________________________________

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