1．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是（　　）
A．濃鹽酸B．澄清石灰水C．濃硫酸D．氫氧化鈉溶液

分析 藥品露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學變化質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
B、澄清石灰水易于和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水而使溶液質(zhì)量增少，故選項錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤．
D、NaOH溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學變化導致溶液質(zhì)量增加，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．回答下列問題：
（1）用文字表達式解釋下列現(xiàn)象的原因．
①向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，溶液變?yōu)榧t色二氧化碳+水→碳酸；
②通入CO2變紅的石蕊試液，加熱后又變成紫色；碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水．
（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．氧氣B．稀有氣體C．冰水共存物
D．含碘鹽E．潔凈的空氣F．液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是BDE．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．常利用家庭日常生活用品完成“家庭小實驗”有利于化學學習和探究活動．選用家中適宜的器材與食鹽、食醋、純堿這三種物質(zhì)，你能完成的實驗有C
A．制取氧氣  B．制取氫氣  C．用食醋清除水壺中的水垢   D．制取二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．一定量某Fe2O3樣品（含有少量的FeO、CuO），與100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反應，該Fe2O3樣品中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A．1.6gB．2.4gC．3.2gD．6.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B．一氧化碳燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．二氧化碳氣體通入無色酚酞溶液，溶液變紅色
D．白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關溶液的敘述正確的是（　�。�
A．溶液一定是無色的
B．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有關水的認識正確的是（　�。�
A．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾
C．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的
D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．元素符號O的意義氧元素、一個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如表所示，下列說法正確的是（　�。�
甲乙丙丁
反應前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75
反應后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75
A．丁一定是這個反應的催化劑
B．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
C．參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
D．該反應屬于分解反應

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