回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑，某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液．主要流程如圖：已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4，下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 流程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾

B. A~E中，含有鐵、銅兩種元素的是AC

C. 步驟Ⅲ中所加稀硫酸外可以用稀鹽酸代替

D. 整個(gè)流程涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有三種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78％的是 ( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

B. 配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

C. 食物腐爛是氧氣劇烈氧化的結(jié)果

D. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考五模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. NH4NO3中氮元素的化合價(jià)是不相同的

B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個(gè)氧分子

C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4

D. 某微粒示意圖為：，則它表示的微粒符號(hào)是Al+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)在四個(gè)燒杯中分別做氯化銨（NH4Cl）溶解實(shí)驗(yàn)．依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題．

燒杯序號(hào)

溫度/℃

水的質(zhì)量/g

氯化銨質(zhì)量/g

溶液質(zhì)量/g

①

20

100

20

a

②

20

100

40

137.2

③

40

100

40

140

④

60

100

50

150

（1）a的值為_________．

（2）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是________g．

（3）上述燒杯中的溶液不能確定是否達(dá)到飽和狀態(tài)的是______（填燒杯序號(hào)）．

（4）若使燒杯②溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，可采取的措施是______（填字母序號(hào)）．

A．加水 B．加入少量氯化銨 C．恒溫蒸發(fā)部分溶劑 D．升溫到40℃ E．加入100g 60℃時(shí)氯化銨的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省老河口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器a的名稱：__________。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，收集氧氣還可選用的裝置是________。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測(cè)________錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______。

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_______。

[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是： ____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省老河口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因?yàn)榇鼉?nèi)的水（ ）

A．分子體積增大 B．分子質(zhì)量增大

C．分子個(gè)數(shù)增多 D．分子間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省晉江市安海片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥．其體缺少的元素是

A. 碘 B. 鐵 C. 鋅 D. 鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第三十屆“中國(guó)水周”的笫一天，愛護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____；

（2）可用____檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水；

（3）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______；

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____。（填序號(hào)）

①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

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