用“放熱”、“吸熱”填空：氫氧化鈉在溶解時會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，硝酸銨在溶解時會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來考慮，要由物質(zhì)溶于水的整個過程來分析．
解答：解：物質(zhì)溶于水分為兩個過程，向水中擴散的過程吸收熱量，與水分子結(jié)合形成水合分子的過程放出熱量，如果吸收熱量大于放出熱量，就表現(xiàn)為吸熱，如果吸收熱量小于放出熱量，就表現(xiàn)為放熱，如果相等就表現(xiàn)為既不放熱，也不吸熱．生石灰、氫氧化鈉溶于水都放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，所以溶液溫度降低．
故答案為：放熱；吸熱；
點評：本題考查了課本的基本概念和基礎(chǔ)知識，難度較小，要求同學們對基礎(chǔ)知識掌握要牢固，不要因為粗心大意而失分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號①儀器的名稱：①
 
；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是
 
，要收集一瓶純凈的氧氣應選擇收集裝置是
 
（填字母）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A裝置，放一團棉花原因：
 
寫出該反應的文字表達式
 

（4）過氧化氫制氧氣可用下圖B裝置，寫出它制取氧氣的文字表達式
 
，用此法代替高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填編號）．
A．生成物只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你所學知識解釋下列現(xiàn)象的原因：
（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水呈紅色：
 
．
（2）用加熱氯酸鉀制取氧氣時，試管炸裂：
 
；（寫出一個原因）
（3）做鐵絲在氧氣燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂：
 
；
（4）用排水法收集氧氣，氧氣不純：
 
，（寫出一個原因）
（5）用硫黃代替紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗失敗：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣（主要成分CH4），是一種非常重要的非常規(guī)天然氣資源，美國是目前世界上唯一實現(xiàn)大規(guī)模商業(yè)開采的國家．
（1）頁巖氣完全燃燒的化學方程式是
 
．
（2）已知下表數(shù)據(jù)：
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
頁巖氣（主要成分CH4） m 56kJ
煤炭（主要成分C） 3.67g 32kJ
①計算1g頁巖氣完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m是多少？（請寫出計算過程，精確到0.01g）
②說說與煤炭相比，用頁巖氣做燃料的優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學--我們的生活，我們的未來”．請從化學的視角認識生產(chǎn)生活及環(huán)境問題．
（1）小明的媽媽給他準備了以下早餐：小米稀飯、花卷、煎雞蛋和醬黃瓜．其中“煎雞蛋”提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
．
（2）天然氣燃燒后無廢渣、廢水產(chǎn)生，相較煤炭、石油等能源有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣在空氣中燃燒的化學方程式為：
 
．
（3）調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是
 
（填序號，可多選）
A．電器使用過程中著火，應首先切斷電源，切不可直接用水澆
B．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗通風換氣
C．在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)
D．所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
（4）全世界約有20億人患缺鐵性貧血，國際上推廣使用鐵鍋．廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，說出一種防止鐵鍋生銹的簡單方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習酸堿鹽的化學性質(zhì)時，同學們將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生了氣泡，然后才產(chǎn)生藍色沉淀．對此意外現(xiàn)象，同學們進行了實驗探究：
（1）同學甲聯(lián)想到氫氧化鈉空氣中很容易變質(zhì)，于是進行了如下實驗：取少量的氫氧化鈉溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到
 
現(xiàn)象，甲同學得出的結(jié)論是正確的．對于該瓶氫氧化鈉溶液，他又設(shè)計了一個實驗證明該瓶試劑中含有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種物質(zhì)，請你幫他完成下列實驗方案．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取該溶液少量，滴加過量的
 
溶液
 
 該瓶試劑中含有氫氧化鈉和碳酸鈉
再向上層清液中滴加
 
試液		 變?yōu)榧t色
（2）同學乙認為硫酸銅溶液中要顯酸性才能由此現(xiàn)象，他進行了
 
實驗，證明了自己的觀點．同時上網(wǎng)查閱資料進行證實，發(fā)現(xiàn)除了硫酸銅還有硫酸亞鐵等物質(zhì)也顯酸性．
（3）同學丙經(jīng)過反思認為在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化肥尿素CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是
 
，
（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為
 
，
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應的序號填空：
①石墨 ②活性炭 ③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精
（1）實驗室常用的燃料是
 
；
（2）能用于吸附冰箱異味的是
 
；
（3）常用作食品干燥劑的是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
；
（5）可用于制造人造骨的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

荔枝是很多人喜愛的水果，其中含有豐富的營養(yǎng)成分，如下表所示．請回答：
（1）表中鈣、鐵、硒等指的是
 
（填字母序號）．
A．原子     B．分子     C．單質(zhì)     D．元素
（2）人體如果缺乏維生素C會誘發(fā)壞血病．每100g荔枝中含維生素C 的質(zhì)量是
 
ug．
（3）表中所列荔枝含有的營養(yǎng)素共有
 
種，其中能為人體提供能量的物質(zhì)是
 
（任答一種）．

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