【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是

A.相對原子質(zhì)量較大的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.M、N兩種金屬中較活潑的是N
D.

【答案】A;M、N兩種金屬中較活潑的是M等
【解析】A、等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),相對分子質(zhì)量小的產(chǎn)生氫氣反而多,則相對原子質(zhì)量較大的是N,A符合題意;
B、根據(jù)圖示知,生成氫氣質(zhì)量關(guān)系為:M>N,B不符合題意;
C、M、N兩種金屬中較活潑的是M,C不符合題意;
D、通過圖示可知,M、N兩種金屬中較活潑的是M。
故答案為:A;M、N兩種金屬中較活潑的是M等等質(zhì)量的兩種金屬和酸反應(yīng),活動性強的反應(yīng)快,相對分子質(zhì)量小的生成的氫氣多,據(jù)此可以解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗方案的設(shè)計是完成實驗探究的重要保證。在化學(xué)學(xué)習(xí)中會有許多問題需通過實驗來解答,請你參與完成下列實驗設(shè)計。
(1)Ⅰ.物質(zhì)的鑒別:有兩瓶失去標簽的無色溶液,已知它們是稀鹽酸和稀硫酸,請把它們鑒別開來。
【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液,從組成上看,它們都含有相同的 , 實質(zhì)上就是要把Cl和SO42鑒別開來,而SO42能與Ba2+結(jié)合生成(填化學(xué)式)沉淀,Cl不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀。因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當作鑒別試劑。
(2)【設(shè)計方案】

實驗步驟

預(yù)測實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣:分別取兩種溶液少
量于兩支試管中
操作:分別向兩支試管中
滴加溶液

若試管中無明顯現(xiàn)象

則原溶液為稀鹽酸

若試管中有白色沉淀

則原溶液為稀硫酸


出該方案中所涉及到的一個化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時,首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì),然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑,最后通過反應(yīng)后產(chǎn)生不同的來達到鑒別目的。
(4)Ⅱ.物質(zhì)的檢驗:某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如下實驗:

上述實驗中,操作I是。根據(jù)上述實驗分析,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C中一定含有的溶質(zhì)是。
(5)為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成如下設(shè)計方案。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟①:取少量濾液C于試管中,

A中還含有
氫氧化鈉

步驟②:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)用途,下列解釋正確的是(

A.氮氣作為保護氣是因為其化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定B.CO2 用于滅火只因其不可燃不助燃

C.汽油用于洗滌油污是因為發(fā)生乳化作用D.焦炭用于冶煉金屬是利用它的可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是

A.稀硫酸可用于除去鐵銹B.稀釋濃硫酸時需將濃硫酸注入水中

C.濃硫酸具有強烈的腐蝕性D.打開盛濃硫酸的試劑瓶塞會有白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

水銀不是銀

合金不是金

純堿不是堿

干冰不是冰

A.①②③④B.②③④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2、H2OH2SO4、 H2O2四種物質(zhì)中,都含有( 。

A.氫氣B.2個氫原子C.氫元素D.氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下操作合理的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是(  )

A.石油分餾B.塑料老化

C.海水制鎂D.動物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( )
A.滴加液體
B.量筒讀數(shù)
C.檢查氣密性
D.熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案