【題目】A~F是初中化學的常見物質，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，C可用來改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。其轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。

（1）A的化學式為_____。

（2）反應②的主要現(xiàn)象是_____。

（3）反應⑤的化學方程式為_____。

【答案】H2O2 放出熱量 CaCO3 CaO+CO2↑

【解析】

A～F是初中化學的常見物質，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，C可用來改良酸性土壤，所以C是氫氧化鈣，F是大理石的主要成分，F是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以E是二氧化碳，D會生成二氧化碳，所以D是氧氣，B水轉化成氫氧化鈣，所以B是水，A分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗證，推導正確。

由分析可知（1）A的化學式為H2O2；

（2）反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，主要現(xiàn)象是放出熱量；

（3）反應⑤是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液泛應用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答：

（1）配制波爾多液時，發(fā)生反應的化學方程式是______，配制過程中不能用鐵制容器，原因是______（用化學方程式表示）；

（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點（一種難溶性喊），藍色斑點的成分是______（填化學式），不易用水清洗，可用廚房中的調味劑______浸泡除去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有如下圖所示的兩個實驗：

（1）在實驗 2 中，加熱硬質玻璃管時，管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

某同學取一些實驗 1 反應后的溶液和一些實驗 2 反應后硬質玻璃管中的固體，將它們一同倒入容器M 中，發(fā)現(xiàn)有明顯變化現(xiàn)象產(chǎn)生，且最終還有固體存在。他對 M 中反應后的物質成分進行如下探究。

（查閱資料）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（FeCl3 溶液呈黃色）；Fe2O3 與 Cu(NO3)2 不反應。

（實驗分析）M 中一定發(fā)生了的反應的化學方程式是_____。

（提出猜想）反應后，M 中剩余的固體是什么？

猜想Ⅰ：Cu 和 Fe 猜想Ⅱ：Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ：______。

（進行實驗）進行如下實驗，請完成填空。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

一、把 M 中反應后的混合物過濾， 得到固體和溶液，將固體烘干， 用磁鐵吸引固體。

______

固體中不含鐵。

二、再取少量步驟一的固體，加 入過量的稀鹽酸。

固體減少，溶液變成黃色

固體中一定含有_____。

（問題探討）

（2）從 M 中濾出的固體不含單質鐵的原因是_________。

（3）如果要進一步確定容器 M 濾出的溶液中是否含有硝酸銅，可用 __________（填試劑名稱） 進行檢驗，通過 __________的現(xiàn)象來進行判斷。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內壓隨時間的變化如圖所示。

（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式。

____________。

（2）對比分析a、b點可知化學反應速率與什么因素有關？

_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）tl℃時，甲的溶解度______乙的溶解度(填“>”、“<”或“二”)；

（2）t2℃時，20g丙溶解于50g水中形成________g溶液；

（3）若要將甲的飽和溶液轉化為不飽和溶液可采用的一種方法 是 ________；

（4）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質質量分數(shù)的由大到小的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應的物質類別是單質

B. B點表示物質的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】附加題：

(1)．將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是 ____________

①濾渣中一定含有鋅

②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅

③向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色

④濾液中溶質一定含有硫酸鋅和硫酸鎂

⑤濾液的顏色不可能為淺綠色

(2). 將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法正確的是__________

A 在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B 金屬活動性：X＞Z＞Y

C 相對原子質量：X＞Y＞Z

D X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣（O2），下圖是他設計的裝置圖。

（1）指出小明裝置的錯誤之處（共 3 處）：

①___________________；

② ___________________；

③ ___________________。

（2）寫出圖中指定儀器的名稱：a_________；b________ ；c_________；d_________。

（3）此實驗包括以下操作：①加熱；②收集氣體；③檢驗裝置氣密性；④裝入高錳酸鉀（KMnO4）；⑤將導管從水中移出；⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是______________（填序號）。

（4）小明更正了實驗裝置，并收集了一瓶氧氣（O2），實驗結束后，試管炸裂了，則他的操作可能出現(xiàn)的問題是____________________。

（5）若想收集一瓶較干燥的氧氣（O2），則應該用___________法收集。用該法收集后，驗滿的操作是_________。

（6）紅熱的木炭（C）在盛氧氣（O2）的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出__________， 燃燒停止后，往集氣瓶里加入少量澄清石灰水［Ca(OH)2］，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

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