【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. O2 B. SiO2 C. Fe(OH)3 D. Cu2(OH)2CO3

【答案】B

【解析】

A. O2 是氧元素組成的單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. SiO2 是硅元素與氧元素組成的氧化物，選項(xiàng)正確；C. Fe(OH)3 屬于堿類，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. Cu2(OH)2CO3 屬于鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濱�！昂问诪酢痹�(jīng)精彩亮相央視《舌尖上的中國(guó)》。何首烏中的淀粉含量達(dá)70%，還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C等多種成分。這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③；④；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），收集裝置是 ， 其中二氧化錳起作用，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；
（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是；
（5）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 所選發(fā)生裝置中還缺少 ． 主要操作步驟有①?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管 ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈，停止加熱 ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品，固定好裝置．請(qǐng)寫出正確的操作順序 （填序號(hào)） ． 寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
（6）裝置B中反應(yīng)十分劇烈，為了安全，應(yīng)該（選填字母）；
a、控制液體的滴加速度 b、用體積小的錐形瓶 c、加熱反應(yīng)物
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用作發(fā)生裝置，收集氨氣最好選用裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是

A. 為弄清藥品的味道，用嘴品嘗化學(xué)藥品

B. 在加油站使用手機(jī)撥打電話

C. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗

D. 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是

A. 檸檬汁2.4 B. 醬油4.6 C. 食鹽水7.0 D. 蘇打水7.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A. 無(wú)色氣體 B. 可以燃燒 C. 沸點(diǎn)為-42.1℃，易液化 D. 微溶于水，可溶于乙醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 15.5g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的是（ ）

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

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