同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),如圖所示

(1)實(shí)驗(yàn)甲可以通過
 
現(xiàn)象判斷氫氧化鈣完全被中和.
(2)李剛?cè)?shí)驗(yàn)乙反應(yīng)后的溶液30.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化如圖丁:
①則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為
 
g
②計(jì)算實(shí)驗(yàn)乙反應(yīng)后的溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖丁中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)反應(yīng)后的溶液是氯化鈣溶液,和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行分析計(jì)算;
(3)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制曲線圖即可;
解答:解:
(1)鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)生成氯化鈣和水,甲燒杯溶液的紅色剛好退去,說明恰好中和后;
(2)由圖丁可知乙反應(yīng)后的溶液pH<7,說明溶液中仍有稀鹽酸,直到滴加的Na2CO3溶液達(dá)到30.0g,稀鹽酸被完全反應(yīng)掉,Na2CO3溶液開始與CaCl2溶液反應(yīng),當(dāng)?shù)渭覰a2CO3溶液到70.0g時(shí),CaCl2溶液被完全反應(yīng)掉.
設(shè):滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液70g時(shí)(此時(shí)與CaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3溶液質(zhì)量為40g),與CaCl2溶液反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為40g×26.5%=
10.6g,設(shè)參加反應(yīng)的CaCl2的質(zhì)量為 x,生成沉淀的質(zhì)量為Y,則
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl    
111     106   100
 x     10.6g   y
111
x
=
106
10.6g
=
100
y

 解得:x=11.1g
該CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
11.1g
60g
×100%≈18.5%
y=10.0g.
(3)產(chǎn)生沉淀的曲線為:

答案:
(1)甲燒杯溶液的紅色剛好退去
(2)①40   ②實(shí)驗(yàn)乙反應(yīng)后的溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%
(3)
點(diǎn)評:本題是一種綜合性的題型,將溶液、化學(xué)反應(yīng)和圖象融合在一起,有一定的難度,要求比較高.通常學(xué)生在計(jì)算時(shí)常常會忽視了實(shí)際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,而往往會把數(shù)據(jù)直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.這就要求學(xué)生足夠細(xì)心、會分析、且條理分明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苯胺是橡膠助劑、醫(yī)藥磺胺藥及生產(chǎn)農(nóng)藥的重要材料,苯胺的化學(xué)式為C6H5NH2.苯胺對環(huán)境有危害,對水體可造成污染,會引起人體高鐵血紅蛋白血癥,溶血性貧血和肝、腎損害,請根據(jù)苯胺的化學(xué)式,回答下列問題:
(1)苯胺由
 
中元素組成.
(2)苯胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小超同學(xué)在家中窗臺發(fā)現(xiàn)一包生石灰干燥劑,為探究干燥劑是否變質(zhì),小超同學(xué)將干燥劑帶到學(xué)校,劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們對干燥劑的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】小超同學(xué)提出干燥劑為什么會變質(zhì)?
(1)
 
(寫方程式)變質(zhì)后的干燥劑都含有哪些成分?
【猜想與假設(shè)】小鵬同學(xué):氧化鈣和氫氧化鈣.
大鵬同學(xué):只有氫氧化鈣.
小超同學(xué)認(rèn)為在潮濕的環(huán)境中還可能生成
 

【收集證據(jù)】老師帶領(lǐng)大家完成實(shí)驗(yàn),證明干燥劑中不含氧化鈣.
小超同學(xué)為證明自己的猜想正確,取一直燒杯放入一定量的干燥劑加入少量水,觀察到有固體剩余,得出結(jié)論證明自己的猜想正確.
請你對小超的結(jié)論進(jìn)行評價(jià):
 

大鵬同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),取少量干燥劑加水溶解后過濾,如果向?yàn)V液中滴加
 
,觀察到
 
的現(xiàn)象,向?yàn)V渣中滴加
 
,觀察到
 
的現(xiàn)象,則證明了自己的猜想.
【反思交流】為什么干燥劑上標(biāo)明不可食用?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號).反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

③D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="gnpprtx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
④若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.若用E裝置進(jìn)行排水法收集氧氣應(yīng)先在瓶中裝滿水,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
⑤若用A裝置來制取二氧化碳?xì)怏w和用C比較它的優(yōu)點(diǎn)是
 

⑥通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號).收集裝置是
 
(填編號).

如圖2,小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下了物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法不正確的是( 。
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
AKNO3晶體(NaCl)粉碎,加入足量的氯化鈉飽和溶液,過濾、洗滌、烘干
BCaCl3溶液(鹽酸)加入過量的碳酸鈣粉末,過濾
CNaCl溶液(Na2SO4加入適量的Ba(NO32溶液,過濾
D鐵粉(鋅粉)加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾,洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菜市場每天都有雞蛋、瘦牛肉、豆腐、菠菜、白菜、大米、面粉、食用油等食物賣,請按下表對營養(yǎng)素的要求,分別選擇比較理想的一種填入表中,并回答問題
營養(yǎng)素蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素
食品名稱
 
 
 
 
如果某人經(jīng)常便秘,根據(jù)各種營養(yǎng)素的作用,他應(yīng)當(dāng)多吃
 
(從上述食物中選一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有食物:(1)奶油 (2)山芋 (3)蝦 (4)橙子 (5)牛肉(6)雞蛋 (7)大米 (8)番茄 (9)土豆 (10)花生
要從上述食物中攝取下列營養(yǎng)物質(zhì),你會分別選擇哪些食物?(填寫物質(zhì)的序號)
蛋白質(zhì)
 
;淀粉
 
;維生素
 
;油脂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物,在2.4g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m,下列說法正確的是(  )
A、若混合物為Mg、Al,m可能是0.2g
B、若混合物為Mg、Zn,m可能大于0.2g
C、若混合物為Mg、Fe,產(chǎn)生的氫氣m為0.1g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若混合物為Mg,Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說明如下:“本品每片含主要成分碳酸鈣1.5g (相當(dāng)于鈣元素600mg),成人每天服用1片.”
(1)鈣元素屬于人體所需的
 
元素(填“常量”或“微量”).
(2)請列式并計(jì)算表示:1.5g碳酸鈣與600mg的鈣相當(dāng).
(3)該公司的另一種產(chǎn)品,其主要成分與“鈣爾奇D600”相同,僅僅是碳酸鈣的含量不同.為測定該片劑中碳酸鈣含量,某學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取10片該片劑碾碎后放入100g稀鹽酸(HCl)中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收,同時(shí)測量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表:(提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
時(shí)間/s0306090120150180
質(zhì)量/g01.52.53.03.33.33.3
請通過計(jì)算回答
①所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?該片劑中每片含碳酸鈣的質(zhì)量?
②根據(jù)計(jì)算結(jié)果,參照上述關(guān)于“鈣爾奇D600片劑”的文字說明,你認(rèn)為該片劑的名稱應(yīng)稱作“鈣爾奇D
 
片劑”.

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