【題目】現(xiàn)有以下5個(gè)變化:
①甲烷燃燒; ②二氧化碳通入澄清石灰水中;③二氧化碳?xì)怏w在低溫高壓條件下形成干冰; ④實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣; ⑤綠色植物的光合作用.
請回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于物理變化的是_____,你判斷的依據(jù)是__________.
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)化學(xué)方程式為______________;屬于氧化反應(yīng)的有(填序號)_______________.
(3)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化,⑤中是將_____________能轉(zhuǎn)化為__________.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________,該反應(yīng)與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,原因是__________________.在該變化中,不變的是(填序號)_______________.
a、原子的數(shù)目; b、原子的種類;c、分子的數(shù)目;d分子的種類; e、物質(zhì)的種類; f、元素的種類.
【答案】 ③ 是否有新物質(zhì)生成 2H2O22H2↑+O2↑ ① 太陽能(光能) 化學(xué)能 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 反應(yīng)條件不同 abf
【解析】本題主要考查了物質(zhì)的變化,化學(xué)用語,質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式的書寫等,涉及的面較廣,難度不大,根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析。
(1)①甲烷燃燒時(shí)生成二氧化碳和水;②二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣和水;④實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)生成水和氧氣;⑤綠色植物的光合作用過程中生成了葡萄糖和氧氣,都屬于化學(xué)變化;③二氧化碳?xì)怏w在低溫高壓條件下形成干冰過程只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
判斷的依據(jù)是否有新物質(zhì)生成;
(2)在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有④,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2↑+O2↑;反應(yīng)①是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);
(3)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化,⑤中是將太陽能(光能)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;在植物的光合作用中二氧化碳和水在植物的葉綠素中有陽光的條件下生成葡萄糖和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;常溫下二氧化碳和水生成碳酸,植物的光合作用與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,原因是反應(yīng)條件不同;在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類,原子的數(shù)目及種類都不會(huì)發(fā)生變化;分子種類、物質(zhì)種類一定改變,分子的數(shù)目可能改變。故選abf。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是_______ (填字母序號)。
A 河水 B 自來水 C 礦泉水 D 蒸餾水
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____ (填字母序號)。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____ (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。
資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12↑,兩電極,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和______。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑______(填“①”或“②”),理由是______。
(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有______種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
回答下列問題:
(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式_________________________。
(2)白色沉淀C是___________(填化學(xué)式)。
(3)原固體粉末一定含______________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全時(shí),生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度低于20 ℃時(shí),溶解度:a_____b (選填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a_____b。
(3)40 ℃時(shí),將a的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取的操作為_____或_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中國首次可燃冰試采成功,這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)己居世界前列。可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系(分子模型如圖1),其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒。
(1)可燃冰屬于_____(填“可”或“不可”)再生資源。為緩解能源危機(jī),人們還必須積極開發(fā)利用新能源,請寫出兩種新能源_____。
(2)可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)可燃冰經(jīng)過處理可得到CH4,點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)_____。
(5)甲烷是一種重要的化工原料,可以合成多種化工原料,如圖2表示甲烷在催化劑作用下合成某化工原料的微觀模擬圖。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),生成agCO,bgCO2和18gH2O,則a+b=_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.
(1)已知,鐵與氯化鐵溶液發(fā)生如下反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2.如圖1所示,將一段生銹的鐵絲放入燒瓶中,打開K向燒瓶中加入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K,看到燒瓶中的固體完全消失,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)燒瓶中含鐵元素的物質(zhì)可能的組合是_____、_____(不一定填滿).
(2)從含有大量硫酸銅的工業(yè)廢水中提取銅,同時(shí)獲得氧化鐵的工業(yè)流程如圖2(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng),且部分產(chǎn)物未標(biāo)出):
①操作1、操作2均為_____.
②寫出物質(zhì)A、產(chǎn)品F的化學(xué)式:A_____;F_____.
寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____.
(3)已知向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸,隨鹽酸量的增加先后發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.取10.6g Na2CO3配成溶液,向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,理論上_____(填“有”或“沒有”)CO2氣體產(chǎn)生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g銅鋅合金樣品于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問題:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量為_____ g。
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________?
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