5．實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是（　　）
A．用水澆滅B．用濕抹布撲滅
C．用泡沫滅火器撲滅D．用嘴吹滅

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、酒精的密度比水小，能與水互溶，不能用水沖滅，故選項方法錯誤．
B、用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故選項方法正確．
C、因酒精燈打翻而著火時，著火面積較小，不需使用泡沫滅火器救滅，故選項方法錯誤．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，故選項方法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．最早得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．阿伏加德羅B．門捷列夫C．湯姆生D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列符號中只有微觀含義的是（　　）
A．H2B．FeC．HD．5S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．結(jié)合如圖所示實驗，回答有關(guān)問題．（反應(yīng)條件已省略，微溶性物質(zhì)按可溶處理）

（1）①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CuSO4=K2SO4+Cu（OH）2↓；
（2）沉淀c的成分為碳酸鋇、硫酸鋇；
（3）溶液D的顏色為藍色；
（4）以下說法中正確的是②③．
①用固體a除去K2SO4中的少量H2SO4
②用溶液D鑒別Na2SO4溶液和Na2CO3溶液
③用溶液A中和實驗室的酸性廢液
④可以用Na2SO4溶液確定溶液D的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A-E共有四種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有AE；
（4）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE；
（5）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0克，測得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0克，已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（　�。�
A．固體樣品的組成只有2種情況
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品一定是Cu2O
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4}{9}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是最小的微粒
C．在化學(xué)變化中，原子發(fā)生了變化
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的，是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．現(xiàn)有以下5個變化：
①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣．請回答下列問題：
（1）寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．反應(yīng)③中相互作用的粒子是（用符號表示）H+、OH-．但變化①不能用質(zhì)量守恒定律來分析，理由是變化過程中水分子不變，只是水分子的間隔變大（從微觀角度加以解釋）
（3）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）②；消除有害物質(zhì)的是③，④是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（4）許多物質(zhì)是通過物理變化提純的，物理提純一般有兩個思路，一是從混合物中取出雜質(zhì)，另一種是從混合物中取出所需要物質(zhì)，上述5個變化中，是通過物理提純的方法獲取所需物質(zhì)的是（填序號）⑤，提純思路是從混合物中取出雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某學(xué)生用澄清石灰水來檢驗氣體，這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出問題B．假設(shè)與猜想C．實驗D．得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案