【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱。a_____________,b_____________。

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。

(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填減小”“不變增大”)。

③若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿_______________________________

(5)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點(diǎn))_____________________________________________________。

【答案】 酒精燈 錐形瓶 用水潤(rùn)濕 F 控制化學(xué)反應(yīng)速率(節(jié)約藥品) 不變 將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃 試管口沒有略向下傾斜 加熱時(shí)沒有預(yù)熱

【解析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般包含發(fā)生裝置、收集裝置,根據(jù)制取原理選擇合適的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的性質(zhì)選擇合適的收集裝置,以此為據(jù)解答本題。

(1)a儀器用于加熱,為酒精燈,b儀器用作反應(yīng)容器,為錐形瓶,故填:酒精燈、錐形瓶;

(2)儀器連接過程中,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞,需先將玻璃管一段用水潤(rùn)濕,再將玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管或帶孔橡膠塞,故填:用水潤(rùn)濕;

(3)裝置A為氣體發(fā)生裝置,暗紫色固體為高錳酸鉀,加熱條件下分解產(chǎn)生氧氣,故文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇排水法收集,故選F;

(4)①實(shí)驗(yàn)室選擇過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下分解制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫+氧氣;C裝置為發(fā)生裝置,通過注射器將液體藥品滴加到反應(yīng)容器內(nèi),可控制液體滴加的速率,從而控制化學(xué)反應(yīng)速率,且可控制藥品用量,故可填控制化學(xué)反應(yīng)速率(節(jié)約藥品)

加水稀釋過程中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不變,故填不變;

③D裝置為向上排空氣法收集裝置,若用于收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已滿,故填將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃

(5)用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣時(shí),試管若被炸裂,可能的原因是試管沒有預(yù)熱受熱不均而炸裂,或加熱時(shí)試管口未略向下傾斜導(dǎo)致冷凝水倒流,或用酒精燈火焰內(nèi)焰加熱導(dǎo)致受熱不均而炸裂等,故可填試管口沒有略向下傾斜加熱時(shí)沒有預(yù)熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________ b ___________。

(2)若以過氧化氫為原料在實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氧氣,所選取的制取裝置應(yīng)為_________(A~E中選),該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:___________________________。

(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______,若將F裝滿水收集乙炔,氣體應(yīng)從______(“c””“d” )端管口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答:

⑴寫出A~F各儀器的名稱A____________B____________C____________

D____________E____________F____________

⑵用于量取液體的是(填序號(hào),下同)___________________________

⑶能用于加熱的是______________⑷能給物質(zhì)加熱的是________________

⑸用于夾持試管的是___________⑹可取用少量固體粉未的是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A. 火上澆油——隔絕空氣

B. 風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣

C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D. 鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是( 。

①燃燒時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng);②充分燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境影響較;③是一種可再生能源;④燃燒時(shí)放出大量的熱量。

A. 只有①②③ B. 只有①②④ C. ①②③④ D. 只有②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.化學(xué)是造福人類的科學(xué),在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)。

(1)一氧化二氮(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。

①一氧化二氮屬于_____(純凈物混合物”)。

②下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。

A.在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?/span>

B.無(wú)色有甜味的氣體 C.熔點(diǎn)-90.8℃,沸點(diǎn)-88.5

(2)心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過程中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是_________________(填字母序號(hào))。

A.醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法

B.心臟起搏器的電子線路設(shè)計(jì)

C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料

D.心臟起搏器工作時(shí)的化學(xué)反應(yīng)原理

.利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種,例如:銅是由________構(gòu)成的;水是由________構(gòu)成的,硫酸銅是由________構(gòu)成的。(填具體粒子名稱)

(2)天然氣可作為家用燃料是因?yàn)樗哂?/span>________性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中屬于物理爆炸的是

A.廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸

B.節(jié)日的煙花在空中爆炸

C.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

D.煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是( 。

A. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

B. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

C. 玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

D. 為了加快過濾的速率,可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同的化學(xué)儀器具有不同的用途。下列有關(guān)儀器用途的敘述中不正確的是( )

A. 試管可以用作反應(yīng)容器 B. 鐵架臺(tái)用于固定和支持各種儀器

C. 溫度計(jì)可以用來攪拌 D. 酒精燈可用于加熱物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案