如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)溫度沒有指明的情況下不能比較溶解度的大小進行解答；
B、根據(jù)t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度不同進行解答；
C、根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答；
D、根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大進行解答．
解答：解：A、溫度沒有指明的情況下不能比較溶解度的大小，故A錯誤；
B、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度不同，所以t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相同，故B錯誤；
C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃仍為飽和溶液，故C錯誤；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液．請通過分析回答下列問題：

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（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
（填“甲”或“乙”）．
（2）40℃時，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度
 
（填“相等”或“不相等”）．
（3）80℃時，100g水中最多可溶解甲物質(zhì)
 
g，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（4）當溫度由20℃升高到60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 
（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)有圖回答問題：
（1）10℃時，甲的溶解度為
20
g．
（2）30℃時，甲的溶解度
大于
乙的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）要從乙的飽和溶液中析出乙固體，應采用的方法是
蒸發(fā)
．（填“冷卻”或“蒸發(fā)”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?齊齊哈爾）水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、
過濾
過濾
吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
；水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有
生活污水集中處理后再排放
生活污水集中處理后再排放
（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①
t1℃
t1℃
時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
＜
＜
乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
AC
AC
．
A、量筒量取水時仰視讀數(shù)    
B、配合的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?豐臺區(qū)二模）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，A、B兩個燒杯中分別盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液．請回答下列問題：
（1）M點的含義是
40℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是40g
40℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是40g
．
（2）將乙物質(zhì)的飽和溶液的轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是
降低溫度
降低溫度
．
（3）80℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
50%
50%
．
（4）若甲物質(zhì)中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是
冷卻熱飽和溶液結(jié)晶（或降溫結(jié)晶）
冷卻熱飽和溶液結(jié)晶（或降溫結(jié)晶）
．
（5）當溫度由20℃升高至60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），若B燒杯中固體質(zhì)量增加，則A燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
變大
變大
．（填“不變”、“變大”、“變小”）

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