【題目】下列化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B. 向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液產(chǎn)生藍色沉淀

C. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成白色固體

【答案】A

【解析】A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。故A正確。B. 向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀。故B錯誤。C. 木炭在氧氣中燃燒不會產(chǎn)生濃厚的白煙。故C錯誤。D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體。

點睛∶本題主要考查化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，生活中常用 來區(qū)分軟水與硬水，常用 的方法來降低水的硬度。在水的凈化過程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，其實驗操作方法稱為 。

(2)水是常用的溶劑，配制下列溶液時，以水做溶劑的是 （填序號）。

A．食鹽 B．醫(yī)用碘酒 C．高錳酸鉀 D．植物油

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是 ；80℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用；化合物X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為 ；能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A．冰雪融化 B．玻璃破碎

C．車胎爆炸 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出了猜想，請你補充丁同學(xué)的猜想。

同學(xué)甲：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 同學(xué)乙：可能只有CaCl2；

同學(xué)丙：可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2 同學(xué)丁：可能是_________。

你認為該小組同學(xué)的猜想中不需做實驗就可以否定的是___________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

_____

同學(xué)甲猜想不正確

實驗2

另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

先有______，后有

______。

同學(xué)丁猜想正確

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮____________。

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？___________（填序號）

a．pH試紙 b．銅 c．二氧化碳 d．氧化銅

Ⅲ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分攪拌。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_____________g時，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完；

（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)______________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防銹和回收廢舊金屬都是保護金屬資源的重要途徑。為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測得其中氧元素的含量為12%，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)約為

A．28% B．31.8% C．46.7% D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潛水員所帶呼吸面具中的物質(zhì)與呼出的二氧化碳發(fā)生如下反應(yīng)，2Na2O2+2CO2=2X+O2，其中X的化學(xué)式為 （ ）

A. Na2O B. NaOH C. Na D. Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用粗鹽通過初步的處理除去其中的難溶性雜質(zhì)，再將提純得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液。

實驗Ⅰ 粗鹽提純

下圖所示為粗鹽提純的主要操作：

(1)以上實驗操作中都用到了玻璃棒，玻璃棒在上述操作中的作用分別是____、__、___。

實驗Ⅱ 溶液配制

(2)配制氯化鈉溶液的主要操作步驟為______、稱量、溶解。

(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是______。(填字母序號)

(4)實驗中所配制溶液中的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低，其原因可能是______(填字母序號)。

A．將固體轉(zhuǎn)移至燒杯時灑落桌面 B．量取一定量的水時仰視量筒刻度線

C．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時濺在試劑瓶外 D．提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準》，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的__（填字母序號）；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（2）PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施___________．

（3）甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。

①下列對P點的含義敘述正確的是______（填標(biāo)號）。

A.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

②t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是________（填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A、金剛石和石墨 B、干冰和冰 C、CO和CO2 D、氧氣和液氧

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同步練習(xí)冊答案