該;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),取剛降到地面的雨水樣品,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定時(shí)刻6:056:106:156:206:256:30
pH4.954.944.924.884.864.85
(1)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測(cè)“正常雨水”的pH小于7,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)所降雨水
 
(填“是”或“不是”)酸雨,在測(cè)定時(shí)間內(nèi)雨水的酸性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”)
(3)化學(xué)興趣小組同學(xué)想研究雨水的pH變化原因,做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取10mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH;
實(shí)驗(yàn)二:取20mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH;
實(shí)驗(yàn)三:取10mL雨水,倒入適量的植物油隔絕氧氣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH
其中,
 
兩實(shí)驗(yàn)的目的是:證明雨水的pH變化是否和氧氣有關(guān).
考點(diǎn):酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,酸雨是指pH小于5.6的雨水,pH越小,酸性越強(qiáng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟解答即可.
解答:解:(1)“正常雨水”的pH小于7,是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,故填:CO2+H2O═H2CO3;
(2)所降雨水的pH小于5.6,屬于酸雨,隨著時(shí)間的推移,pH逐漸減小,故酸性在增強(qiáng),故填:增強(qiáng);
(3)要證明雨水的pH變化是否和氧氣有關(guān),雨水的取量應(yīng)該相同,且一份雨水與氧氣接觸,一份雨水不與氧氣接觸,故填:實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是酸雨的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干敘述進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)完金屬的有關(guān)性質(zhì)后,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)一周后,打開(kāi)彈簧夾,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鐵釘表面出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
 
;
(2)請(qǐng)用理化知識(shí)來(lái)解釋在打開(kāi)彈簧夾之前氣球產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是:
 

(3)由實(shí)驗(yàn)中得到的知識(shí)可知,除鐵銹時(shí)應(yīng)注意:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做
 
反應(yīng),如
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如圖所示.
(1)過(guò)濾池中活性炭層的主要作用是
 

(2)如果某地地下水鈣、鎂離子含量過(guò)高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先在沉淀池加入適量的熟石灰,再加入適量的純堿后生成沉淀
 
(填化學(xué)式),即可將水軟化.為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于資源,能源的敘述正確的是( 。
A、地球上的水資源非常豐富,但是可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53%
B、隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展,目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用,解決了能源危機(jī)
D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,鋁也是人類在自然界中提取最多的金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為( 。
A、Cu、Ca(OH)2、CaCO3
B、Mg、CaCO3、NaHCO3
C、Fe、CuO、Cu(OH)2
D、Zn、Fe2O3、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號(hào)
H2SO4溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
CuSO4溶液Fe
H2SO4溶液鋅粒
A、①②B、②④
C、②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列混合物中所含雜質(zhì),所加試劑及所用方法正確是( 。
物  質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACO2(HCl)氫氧化鈉溶液將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
B     H2O(有色顆粒)活性炭吸附
CCaCl2[Ca(OH)2]稀鹽酸蒸發(fā)
D   鐵粉(碳粉)       氧化鐵高溫
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、任意丟棄大量的塑料食品袋、塑料薄膜等不會(huì)造成“白色污染”
B、大氣中CO2含量不斷增加,會(huì)使溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球變暖
C、風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能源都屬于綠色能源
D、碳銨與熟石灰混合施用不會(huì)降低碳銨肥效

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同步練習(xí)冊(cè)答案