下列關(guān)于資源，能源的敘述正確的是（　�。�
A、地球上的水資源非常豐富，但是可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53%
B、隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展，目前人類(lèi)面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，解決了能源危機(jī)
D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鋁也是人類(lèi)在自然界中提取最多的金屬
考點(diǎn)：水資源狀況,地殼中元素的分布與含量,對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專(zhuān)題：空氣與水
分析：A、根據(jù)水資源的狀況分析判斷；
B、根據(jù)海水淡化技術(shù)的發(fā)展的意義分析判斷；
C、根據(jù)可燃冰的使用狀況分析；
D、根據(jù)人類(lèi)在自然界中提取最多的金屬分析判斷．
解答：解：A、地球上的水資源非常豐富，但是淡水資源卻只占全球總水量的2.53%，可利用的更少，故A錯(cuò)誤；
B、隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展，目前人類(lèi)面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解，故B正確；
C、可燃冰目前還未廣泛開(kāi)發(fā)和利用．故C錯(cuò)誤；
D、人類(lèi)在自然界中提取最多的金屬是鐵，不是鋁．故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解水資源的狀況、常用的化石燃料、金屬資源的使用狀況等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中下列做法不正確的是（　　）
A、使用活性炭?jī)羲畷r(shí)不僅可濾去其中不溶性物質(zhì)，還可以除去水中可溶性雜質(zhì)和碳酸氫鈣等
B、平時(shí)生活中要注意多重復(fù)使用塑料袋或使用可降解的塑料袋
C、衣服上的油污除了可用洗滌劑去除外，還可以用汽油代替洗滌劑使油污溶解并一起揮發(fā)掉
D、家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，馬上根據(jù)火情做出相應(yīng)的處理，如打電話報(bào)火警等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從熟石灰、硝酸鉀、小蘇打、碳酸鈣、氮?dú)�、甲烷、氯化鈉等物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是
 
；
可用作補(bǔ)鈣劑是
 
；
農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤是
 
．
農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是
 
；
可用于食物防腐的是
 
；
作為燃料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)下列四組物質(zhì)都設(shè)計(jì)了兩種區(qū)別方案，其中兩種方案都合理的是
 ABCD
區(qū)分的
物質(zhì)		水、雙氧水酒精、水二氧化碳、
氮?dú)?/TD>		氯化鉀、氯酸鉀
第一
方案		取樣，分別品
嘗味道		聞氣味分別插入燃著的木條觀察顏色
第二
方案		取樣，分別加
入二氧化錳，
觀察現(xiàn)象		取樣，分別用燃著的木條檢驗(yàn)分別通入澄清石灰水取樣，加入少量二氧化錳后加熱，并用帶火星的木條檢驗(yàn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．計(jì)算：
①它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．　　　　　　　
②醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

該�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，取剛降到地面的雨水樣品，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.924.884.864.85
（1）根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，推測(cè)“正常雨水”的pH小于7，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）所降雨水
 
（填“是”或“不是”）酸雨，在測(cè)定時(shí)間內(nèi)雨水的酸性逐漸
 
（填“增強(qiáng)”或“減弱”）
（3）化學(xué)興趣小組同學(xué)想研究雨水的pH變化原因，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取10mL雨水，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH；
實(shí)驗(yàn)二：取20mL雨水，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH；
實(shí)驗(yàn)三：取10mL雨水，倒入適量的植物油隔絕氧氣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定pH
其中，
 
兩實(shí)驗(yàn)的目的是：證明雨水的pH變化是否和氧氣有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式是C4H10），它燃燒時(shí)火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見(jiàn)．下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是（　�。�
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成；
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成；
④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成；
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成．
A、①②③④⑤B、①②⑤
C、③④D、①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯是制聚乙烯[（CH2-CH2）n]的原材料，下列關(guān)于聚乙烯的敘述正確的是（　�。�
A、聚乙烯分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成的
B、聚乙烯碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1﹕2
C、聚乙烯分子中有28個(gè)電子
D、聚乙烯是有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）Br元素原子的核外共有35個(gè)電子，經(jīng)測(cè)定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為80，則中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)的差值是
 
．
（2）在CH3CH2OH中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C：O：H=
 
（最簡(jiǎn)整數(shù)比），其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）剛玉是我國(guó)產(chǎn)出的礦石之一，其主要成分是一種由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的氧化物，剛玉主要成分的化學(xué)式為
 
，該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，1.02t該氧化物可以冶煉出純金屬
 
t．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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