鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無(wú)明顯變化．由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵絲與
 
、
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是
 
（填序號(hào)，下同），不易生銹的是
 
；
（3）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法
 
．
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵銹蝕是與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的結(jié)果分析解答；根據(jù)甲乙丙三個(gè)水槽中盛放的液體進(jìn)行分析判斷；根據(jù)鐵生銹的條件分析防止鐵生銹的措施．
解答：解：（1）甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無(wú)明顯變化．由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵絲與水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，故填：水，氧氣；
（2）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，氯化鈉能加速鐵的銹蝕，故部分浸入食鹽中最易生銹，在干燥的空氣中最不易生銹，故填：②，③；
（3）防止鐵生銹的方法較多，例如：涂油、刷漆等．故填：涂油（或刷漆）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料一：l875年，法國(guó)化學(xué)家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號(hào)為Ga）的性質(zhì)：鎵是銀白色金屬，密度4.7g?cm-3，能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵．不久，他收到門捷列夫的來(lái)信稱：鎵就是我預(yù)言的“類鋁”，其密度應(yīng)在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之間．
材料二：l876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測(cè)得鎵的密度為5.94g?cm-3，從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性．隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位，按圖索驥，發(fā)現(xiàn)了許多新元素．
目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖圖，常見(jiàn)化合價(jià)為+3．
根據(jù)你的理解回答下列問(wèn)題：
（1）鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，其原子最外層電子數(shù)為
 
；
（2）請(qǐng)根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識(shí)：
物理性質(zhì)：
 
；
化學(xué)性質(zhì)：
 

用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，符合“綠色奧運(yùn)”的要求．
（1）寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）祥云火炬上端的外壁有430個(gè)通氣孔．這些氣孔不僅能把燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的廢氣排出去，還能
 
，以保證燃料的充分燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件，下列關(guān)于能源、資源的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B、大氣中的二氧化碳含量增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)
C、太陽(yáng)能、風(fēng)能等是人類正在利用和開發(fā)的新能源
D、大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，稀鹽酸和氯化鈉．請(qǐng)你用兩種不同的化學(xué)方法將它們加以區(qū)分．（每一類別的物質(zhì)只限使用一次）
所選試劑判斷方法
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青少年看書、寫字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
（填序號(hào)）．

（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了金屬的
 
性．
（3）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，除需要已打磨過(guò)的鐵片、鋁片和銅片外，至少還需要下列試劑中的
 
（填序號(hào)）．
①稀硫酸 ②氯化亞鐵溶液  ③硫酸銅溶液  ④硫酸鋁溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源的不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請(qǐng)結(jié)合下列信息回答：
緊缺程度人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符號(hào)）
輕度缺水1700-3000
中度缺水 1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
（1）我國(guó)人均水量約為2300m-3．a(chǎn)-1，居世界第30位，水資源緊缺程度為
 
．
（2）為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．
（3）自然界的水含有雜質(zhì)，多是硬水，使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)；
（4）明明將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入活性炭攪拌，靜置一會(huì)兒，然后進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
①加活性炭的作用是
 
．
②過(guò)濾后，觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是
 
；
③改進(jìn)后再過(guò)濾，得到了澄清透明的水，仍然不是純水，若要制取純水，還需要采用的凈化方法是
 
．
（5）在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了下列情況，在空白處簡(jiǎn)要的寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的原因．
①在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部炸裂
 
；
②加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成了紫紅色
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是
 
 接C（填接口編號(hào)）
（2）A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定
 
（填”有或沒(méi)有”）影響？
（3）如圖乙裝置也可以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
 
，
 
．（答兩點(diǎn)）如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管
 
．（填“上移”，“下移”“不動(dòng)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如果人體血液中缺乏亞鐵離子，就會(huì)造成“貧血”．市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒很細(xì)的還原鐵粉．這種鐵粉在人體胃液（主要成份為稀鹽酸）中轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽的化學(xué)方程式是
 
；
（2）成語(yǔ)“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼．請(qǐng)寫出其中重要的化學(xué)方程式：
 
；
（3）除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳，方法：
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案