(1)如果人體血液中缺乏亞鐵離子,就會(huì)造成“貧血”.市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒很細(xì)的還原鐵粉.這種鐵粉在人體胃液(主要成份為稀鹽酸)中轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽的化學(xué)方程式是
 
;
(2)成語(yǔ)“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.請(qǐng)寫出其中重要的化學(xué)方程式:
 
;
(3)除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳,方法:
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同,鋼的碳含量低,在空氣中錘打,目的是讓碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,從而降低含碳量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(3)除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳,可通過灼熱的氧化銅;一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案為:(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(2)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(3)通過灼熱的氧化銅;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化.由此得出鐵絲銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵絲與
 
、
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;

(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中,最易生銹的是
 
(填序號(hào),下同),不易生銹的是
 
;
(3)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.氣體a為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
 蒸發(fā)結(jié)晶
B、
 稀釋濃硫酸
C、
滴管用后不洗滌直接插入原瓶
D、
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下圖中操作正確的是( 。
A、
聞氣體氣味
B、
取用塊狀固體
C、
滴加液體
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中,測(cè)得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n.下列推理正確的是( 。
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
C、反應(yīng)后生成15gZ
D、該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水時(shí),通常用
 
的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用
 
做吸附劑除去水中的色素和異味.
(2)鑒別硬水、軟水用
 

(3)許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是
 
;電解水的化學(xué)方程式為:
 

(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個(gè)分子是由
 
 個(gè)原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
 

(3)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(4)衛(wèi)生部建議,每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg).50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg.若你的體重為50kg,你每天最多吃這種薯片
 
g.
(5)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的時(shí)候(  )
A、銀白色的液態(tài)汞在密閉容器中加熱變成紅色粉末氧化汞
B、黑色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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