精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（ ）

A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1

B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無二氧化錳情況下產生的氧氣質量

D.加熱高錳酸鉀直到反應完全，剩下固體的質量

【答案】B

【解析】

A、電解水時，生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1，質量比應為2×2×1: 2×16=1:8，故A選項錯誤

B、二氧化錳是作為過氧化氫的催化劑，催化劑的質量在反應前后不變，B選項正確

C、二氧化錳只作為催化劑，而不影響生成產物的量，兩份完全相同的反應物得到的生成物也應一樣，故C選項錯誤

D、加熱高錳酸鉀后，會生成錳酸鉀和二氧化錳，因此固體一定會剩余，故D選項錯誤

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中常見的部分儀器。

（1）請用所提供儀器的字母序號進行填空．

①用于保存氯酸鉀的容器是______

②用作反應容器且能夠直接加熱的是_________

③用于配制溶液和較大量試劑的反應容器________

④進行硫在氧氣中燃燒實驗時，盛放硫粉的儀器是____

（2）儀器的使用講究規(guī)范，請按照儀器使用的規(guī)范填空．

①將G中的過氧化氫溶液傾倒時，試劑瓶蓋要______放。

②向量筒中滴加液體時，滴管的下端應懸垂于量筒口___（填“里面”或“上方”）。

③酒精燈火焰分三層，給物質加熱時，用酒精燈火焰的_______部分。

④洗涮試管干凈的標志是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化。

（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_____；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____；

③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）_____將硬水變成軟水。

（2）如圖為過濾裝置，根據實驗回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a_____b_____；

②實驗過程中玻璃棒的作用是_____；

③過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列關于酒精的描述，并據此回答問題：

①酒精是一種常用的燃料、溶劑、消毒劑及重要的化工原料；

②在工農業(yè)生產中常利用糧食作物的發(fā)酵等方法來獲取酒精；

③它是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，密度為0.798g/L，沸點為78.3；

④它能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘等多種物質；

⑤酒精易燃燒，在空氣中燃燒時會和氧氣反應生成水和二氧化碳，并放出大量的熱。

（1）屬于酒精物理性質的有（填序號）_______________；

（2）試寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達式___________________；

（3）在使用酒精燈時，萬一酒精灑出在桌面上燃燒起來，應如何撲滅？____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生2017年1月6日購買的口香糖包裝盒上的說明書。

（1）這種口香糖存在的問題是______________。

（2）口香糖可保護牙齒，活動面部肌肉，但也會造成環(huán)境問題，仔細觀察標簽，請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。

（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學式）是一種抗氧化劑，該物質的相對分子質量是________________，C、H、O的原子個數比是________________，50.5 g BHT中含有碳元素________________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置，回答相關問題。

（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱：a_____________ b______________。

（2）用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應選擇的裝置組合為____________（填序號），該反應的文字或符號表達式________________。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣，如何驗滿？_________________。

（3）小李同學在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實驗過程中發(fā)現收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________。

（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________，該反應的文字或符號表達式_____________。若用F裝置（瓶中裝滿水）收集生成的氧氣，氣體應從_________（選填“c”或“d”）端導入。

（5）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器，收到了良好的效果。請回答下列有關問題：

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度處，則說明_________________。

②若夾好彈簧夾，用酒精燈加熱，紅磷充分燃燒后，移開酒精燈。當試管冷卻后打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課外興趣小組活動中，從大運河取了一定量的水做水樣，請根據下列實驗回答問題。

（1）用如圖簡易凈水器對湖水進行初步凈化。請問，簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號）_________，活性炭的作用為（填代號）__________。

A沉淀 B過濾 C吸附　 D硬水轉化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物

（2）用如圖過濾裝置對河水進行處理，圖中玻璃棒的作用是________，發(fā)現得到的濾液仍然渾濁，則可能的原因是（任答兩點）①_____________，②____________。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用_______ 來區(qū)別硬水和軟水，常用____方法來降低水的硬度。

（4）科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中需加入少量的NaOH， 其作用是_____________。

①寫出電解水反應文字表達式：_____________。

②與電源兩極相連的兩端，甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______（填化學式），若乙量筒中收集了10 mL氣體，則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實驗說明水是由__________組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究某種家用制氧機的工作原理。

（提出問題）白色粉末和黑色粉末分別是什么？產生的氣體是氧氣嗎？

（查閱資料）獲得的資料有：

（1）過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色固體，過碳酸鈉溶于水，分解生成碳酸鈉溶液和過氧化氫溶液。

（2）碳酸鈉溶液不與二氧化錳反應。

（3）過碳酸鈉遇熱分解產生氧氣和大量水。

（猜想與假設）根據資料和已學知識，得出猜想：白色粉末是過碳酸鈉，黑色粉末是_____。

（實驗驗證）

實驗裝置

實驗主要過程

(1)檢驗裝置氣密性，操作如下:先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開手后，導管口有液面上升、

(2)在試管中依次加入二氧化錳、過碳酸鈉和水，有大量氣泡生成

(3)收集滿一瓶氣體

(4)檢驗氣體.方法是_____。

實驗現象和使用制氧機的白色粉末和黑色粉末反應現象完全相同，證明猜想正確。

（實驗拓展）

(1)小明根據資料，認為可加熱白色粉末制取氧氣(使用排水法收集氣體)該實驗需要的儀器有(填序號)_____。

(2)使用該方法制取氧氣，加熱時試管口應_____。停止加熱熄滅酒精燈前，應進行的操作是_____。

(3)生活中的很多物質都可以進行家庭小實驗.消毒用的雙氧水，其成分為過氧化氫溶液，其與二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式或化學方程式是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案