1．能說明鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒B．火星四射C．有黑色固體生成D．放出大量的熱

分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

解答 解：判斷鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，劇烈燃燒、火星四射、放出熱量，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；有黑色固體生成說明有新物質(zhì)生成，是說明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象．
故選C．

點評 本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．下面通過實驗來探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與：觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
假設(shè)與預(yù)測：
假設(shè)1：銅片加熱變黑，是因為火焰的黑煙附著在銅片上；
假設(shè)2：銅片加熱變黑，是因為銅片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實驗與事實：
實驗1：用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實驗2：將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑．再將火焰移至銅片的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：
實驗1證實，假設(shè)1不成立（“成立”或“不成立”）；
實驗2證實，假設(shè)2成立（“成立”或“不成立”）．
表達(dá)與交流：銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
拓展與遷移：如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮氣充滿裝有銅片的試管，然后加熱，銅片不會（“會”或“不會”）變黑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法，①食物腐敗、鐵生銹、釀酒釀醋都是緩慢氧化②可燃物接觸氧氣或空氣則會燃燒③急速燃燒一定引起爆炸④自燃是緩慢氧化引起的⑤燃燒、爆炸、自燃的共同點都是氧化反應(yīng)并放熱．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語表示：
（1）3個鉀原子3K；      
（2）2個鐵離子2Fe3+；   
（3）空氣中含量最多的氣體N2；
（4）正二價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；   
（5）氖氣Ne；        
（6）氫氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四項基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列方法鑒別各組物質(zhì)，不能夠達(dá)到目的是（　�。�
 待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A高錳酸鉀和氯酸鉀看顏色
B氮氣和二氧化碳燃著的小木條
C氧氣和氮氣燃著的小木條
D空氣和二氧化碳澄清的石灰水
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a酒精燈，b鐵架臺．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大；用排水法收集氧氣時，待集氣瓶里的水排完后的操作是先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，并小心地把集氣瓶移出水槽正放在桌面上．
（5）已知：實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰的固體混合物來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．實驗室制取并收集氨氣，選擇上圖中的發(fā)生裝置A，依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)該選擇的收集裝置是D（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．××中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸），同學(xué)們稱取16克石灰石樣品，放入68.4克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示，求：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是4.4克．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量？
（3）所測石灰石樣品的純度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用下列物質(zhì)的序號填空：
①鐵（Fe）； ②氫氣（H2）；  ③氯化鈉（NaCl）； ④二氧化硫（SO2）；  ⑤空氣； ⑥氧化鎂（MgO）；
（1）屬于混合物的是⑤；（2）屬于純凈物的是①②③④⑥； （3）屬于單質(zhì)的是①②；
（4）屬于化合物的是③④⑥；（5）屬于氧化物的是④⑥．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案