5．下列每組金屬是按活動性由弱到強的順序排列的是（　�。�
A．K、Hg、ZnB．Ag、Al、AuC．Cu、Fe、MgD．Pb、Pt、Na

分析 根據(jù)金屬活動性順序的內(nèi)容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，進行分析判斷．

解答 解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強．
A、選項給出的金屬中，活動性由弱到強的順序排列是Hg、Zn、K，故選項錯誤．
B、選項給出的金屬中，活動性由弱到強的順序排列是Au、Ag、Al，故選項錯誤．
C、選項給出的金屬中，活動性由弱到強的順序排列是Cu、Fe、Mg，故選項正確．
D、選項給出的金屬中，活動性由弱到強的順序排列是Pt、Pb、Na，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性強弱，熟記金屬活動性順序并能靈活運用即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗室制氧氣可不用二氧化錳B．硫燃燒可發(fā)出藍紫色火焰
C．氧氣具有可燃性D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：
①2個銀原子2Ag   ②3個水分子3H2O  ③4個硫酸根離子4SO42-④氦氣He
⑤氫氧化鈉NaOH  ⑥3個鎂離子3Mg2+⑦氧氣O2⑧氧化鋁中正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3
⑨氯化亞鐵FeCl2 ⑩硫化鈉Na2S⑪四氧化三鐵Fe3O4⑫碳酸鈉Na2CO3
⑬硝酸鋇Ba（NO3）2⑭氯化銨NH4Cl⑮2個硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁三種金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng)：
（1）反應(yīng)劇烈程度最大的是鈉
（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氫氣最多的是鋁
（3）相同條件下，三種金屬產(chǎn)生氫氣的體積比是1：2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．酒精是易燃物，是可再生能源．燃燒時的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小芳為則定Vc藥片中維生素C（化學(xué)式為C6H806）的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗；反應(yīng)原理：C6H806+I2═C6H6O6+2HI（I2不與Vc藥片中的其它成分反應(yīng)）實驗數(shù)據(jù)：取Vc片2g，共消耗I2 的質(zhì)量為2.54g．請幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)（即該藥片中維生素C的質(zhì)量占藥片的總質(zhì)量的百分之多少）提醒：請寫出絕對標準的解題過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人們?nèi)粘Ｉ铍x不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）生鐵和鋼的機械性能不同，鋼的性能比鐵優(yōu)越的原因是鋼的含碳量比生鐵低
（2）鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為Li+MnO2═LiMnO2，其中化合價發(fā)生變化的元素是Li、Mn
（3）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有：導(dǎo)電性；導(dǎo)熱性；延展性．

（4）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．
合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能
焊錫熔點183℃錫：熔點232℃；鉛：熔點327℃．
硬鋁強度和硬度好鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟．
不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等．純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼．
由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有②④（填序號） 
①強度更低；②硬度更高；③熔點更高；④抗腐蝕性更好．
（5）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，按要求寫出一個生成金屬的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母標號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應(yīng)該進行的操作是酒精燈向左移．實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是試管口沒有放棉花團．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是BD，，若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為大理石或石灰石，若用D來收集一瓶二氧化碳氣體，驗滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃著的木條熄滅，證明收集滿了．若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE；C和E形成化合物的化學(xué)式為Na2S．

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同步練習(xí)冊答案