【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
B.相同質(zhì)量的鋅粉和鎂粉與等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
【答案】B
【解析】解:A、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,向NaOH溶液中加入稀鹽酸時,溶液的pH逐漸減小,當(dāng)鹽酸過量時,溶液的pH小于7,故圖象能反映客觀事實; B、首先由于鎂比鋅活潑,和稀鹽酸反應(yīng)速度快,圖象的斜率鎂應(yīng)比鋅大,即應(yīng)該陡一點(diǎn);其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鎂生成的氫氣要比鋅生成的氫氣多,圖象的終點(diǎn)應(yīng)該鎂比鋅高,故圖象不能反映客觀事實;
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制取O2 , 二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,故圖象能反映客觀事實;
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)形成氫氧化銅沉淀,直到沉淀量達(dá)到最大為一定值,故圖象能反映客觀事實.
故選B.
A、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉的pH大于7,鹽酸pH小于7;
B、鎂比鋅活潑,和鹽酸反應(yīng)速度鎂大于鋅,等質(zhì)量的鎂生成的氫氣要比鋅生成的氫氣多;
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制取O2 , 二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變;
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)形成氫氧化銅沉淀.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中僅含有H+、Fe3+、SO42-、NO3-4種離子,已知其中H+、SO42-、NO3-的個數(shù)比為1:2:3,H+的個數(shù)是0.2NA,那么Fe3+所帶的電荷數(shù)為( )
A. 0.6NA B. 1.2NA C. 0.4NA D. 0.2NA
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法中,不正確的是( )
A. 空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣
B. 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
C. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用
D. 空氣污染指數(shù)的項目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(包含PM2.5)和臭氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨是pH小于5.6的降水。我國南方某些地區(qū)所降酸雨主要原因是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的一種無色有刺激性氣味的氣體,經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹、夾竹桃等,在它們能忍受的濃度下,可以吸收這些有害氣體。
(1)你認(rèn)為這種有害氣體的名稱為_______________。
(2)為減少酸雨對該地區(qū)的危害,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是(寫一點(diǎn)即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是 , 氣體應(yīng)從端通入(填“a”或“b”).
(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是;選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 , 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與水混合攪拌后,能形成溶液但不能形成無色溶液的是(______)
A.硫酸銅 B.酒精 C.碳酸鈣 D.________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米材料是用途廣泛的新型材料。碳納米管是由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米的空心管。下列說法錯誤的是 ( )
A. 碳納米管是一種新型的化合物材料 B. 碳納米管具有管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng)的性質(zhì)
C. 碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D. 碳納米管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳
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